初中初二

永遠年輕,永遠熱淚盈眶作文1000字

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“快看!彩虹!”稚嫩的聲音獨具穿透力。

永遠年輕,永遠熱淚盈眶作文1000字

環球港門口,我一愣,心想大晚上哪來的彩虹。

仔細定睛一看,紅橙黃綠……各色的共享單車你擠我,我擠你,在地鐵口與行人搶奪着爲數不多的空位,再仔細一想,哦!這可是共享時代!行人便敗下陣來,不情願地穿行在被共享單車幾大巨頭“佔領”的街道上。

即使對它們的橫行有些許反感,但喜愛之情還是更勝一籌,作爲一個窮學生,倒是能在這共享世界來去自如。

星期五的晚自習後,黃色的街燈將我們一行人的影子拉得好長,經過低年級的洗劫,校門口竟只剩一輛小黃車。

真是幸運啊,美好的星期五。我將手機攝像頭對準二維碼,與有自己單車的同學一起等待着車鎖打開的那一聲清脆的“咔——”。

在我們緊張的凝視下,“咔——”聲終於如約而至,趕忙跳上車,右手指向天空,“出發!”一聲令下,“車隊”便大張旗鼓地穿行在黑暗之中。

大概因爲是飯點的緣故,路上一場清冷。單薄的校服,呼嘯的秋風,站起雙腳費力追趕前方豪車車頭的我越發顯得淒涼。彷彿下一秒,就能感到鼻涕被風吹得糊我一臉得絕望,好似心意相通般——

“你要不要——開——火——車——”風聲把前面隊友的聲音拉的好長,好長,好遠,好遠。

“啊?”我不解:火車?

他喊道:“停車——”便都剎車,他們向我伸出援手。

一根繩子向我飛來,條件反射般地抓住後,“繫上。”他說。

數秒之後,原本分散的車隊便成了用幾根繩子連接的“火車”。單薄的校服,呼嘯的秋風,我們共享着每人的動力;週末的前夕,無憂的少年,我們共享着純真的快樂。

所幸,初三的生活仍未改變我們。“永遠年輕,永遠熱淚盈眶。”我們共享着書寫彼此的青春故事,是那麼年少輕狂。

“hey!晚上好!”路人投以奇異目光,少年們報之以問候。破爛的穿着,吱呀的單車,年輕的我們活出了自己獨特的樣子。

我想起上一次遇到的她——即使在“彩虹”之旁,她的豔麗也毫不遜色,大紅色的嘴脣不時上揚。“嘿!姐們兒我可真棒!”一瘸一拐的她整理着單車,在共享時代最不起眼的角落,爲自己喝彩。

愛美之心,人皆有之。在生活的鋒利下依然燦爛,在人生的晦暗中依舊開花。在共享時代找到屬於自己的地方,與天地共享小確幸。

永遠年輕。我們又何嘗不是這樣?

少年的我們樣子破破爛爛,少年的我們內心青春爛漫。

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