初中初二

傾聽歷史的聲音作文提綱

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靜坐書桌旁嗅着泛泛書香,翻開歷史的一角,透過嫋嫋的煙雲,我彷彿看到了你,聽到了你的聲音。

傾聽歷史的聲音

楚漢爭霸的局勢不復存在,你,項羽,昔日的英雄,也無可奈何地在烏江江畔徘徊長嘆。你面對着同生共死的戰士和眼前佳人,低沉的說:“兄弟們啊,能與你們同生共死,我死而無憾,可你們不能死,你們家中還有妻兒和年邁的雙親,請回吧!”眼前的佳人蹙了眉頭,輕輕搖頭,決絕的表情似乎在訴說“生是你的人,死亦你的鬼。”身後的戰士將一切整理好齊聲高呼“我等願同主帥同生死,共患難。”伴着聲聲激昂的宣誓手挽着手走向烏江深處,江水水聲大作,那咆哮的驚濤是你走到生命的終點,仍激昂的曲調嗎?

悠悠的琵琶聲在廣袤的草原上傳遞着,我是你,昭君,當年你入宮是卻得不到王的召見與寵愛。你黯然了,動人的嬌漸漸化作了惆悵的顰蹙,終於改變命運的機會——胡漢和親,你下定決心,去做這和平的犧牲品,即使你知道,這一去將永不復返,再也無緣見到親人,但你還是毅然去了。一望無際的荒漠中,那“千載琵琶作胡語”的悽迷清音,伴着越野下叮噹作響的駝鈴,你迂迴在荒蕪人際的茫茫大漠,那幽幽的琵琶聲緩緩飄出深宮大院的重重屋宇,和着皎潔的月光,旋轉出右眼而悽美的舞步。那幽怨的低泣,是你對故鄉的千絲萬縷的思念嗎?

輕嘆一聲“人比黃花瘦”你哭了,在喪夫的悲途中,在日益貧困的窘迫中,你卻連安穩的生活也無法得到。唉,也罷,“物是人非事事休,欲語淚先流。”呵,不知不覺春天來到,“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。”然而,你又沉默了“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”那忽隱忽現的幽咽透過氤氳的香霧,迎着鏡中折射的悽清,彈奏出低沉的憔悴。你那聲聲哀怨是對夫君的思念與國家的擔憂嗎?

輕抿香茗,掩卷深思,靜靜傾聽歷史的聲音,讓那來自遠古的扣人心絃的音符,牽動你的思緒,引領你在歷史的小道上漫步,用心體會歷史的滄桑。

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