初中初二

往後一小步作文600敘事

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總算畫完了……

往後一小步作文600敘事

我停下筆,湊近看了看畫板上的蘋果,怪怪的,卻又說不出哪兒怪。我死死地盯着蘋果,而蘋果也死死盯着我。我們倆就這樣僵持了兩分鐘。周圍的聲音多麼嘈雜,弄得我的心都亂糟糟“呼——”長吁了一口氣,算了,先去削筆吧。

我站起了身子,往後退了一小步,猛然間卻發現了自己蘋果好像變了個臉——和個餅一樣扁扁的,這個原來認爲差不多的蘋果竟沒有結構。

沒有了結構的素描就是沒有靈魂的人,而沒有了靈魂的人也就不再是人了。

我這纔剛起了身又坐了下來,用手中那支禿得光滑發亮的小鉛筆又開始畫——一會兒用筆的側峯在蘋果的明暗交界線處反覆來回地加重;一會兒輕輕地用手捏着橡皮擦,用橡皮擦一個十分小的角將蘋果的輪廓稍微地擦了一下,再用鉛筆修整了一下,使形狀更加清晰、立體。

我上下仔細打量着畫板上的蘋果,蘋果也上下仔細打量着畫板前的我。

我的指尖不斷地在鉛筆上來回摩挲着,我的目光不停地在兩個蘋果之中徘徊。

“嘿這下,應該可以了吧!”我昂起了腦袋,嘴角不禁向上揚起,收拾東西吧!

我伸了懶腰,緩緩站了起來,往後退了一小步,想把筆袋放到盒中,卻發現自己的蘋果好灰啊……該黑的不黑,不該黑的偏偏黑了。

我居然連明暗沒分清!

我便又坐了下來。一會兒從筆袋中拿出高B數的鉛筆在筆尖暗部用盡力地將一條條線條密密排開,使它儘量與原圖一樣暗;一會兒又用一個特別小的橡皮一點一點地將亮部擦出,還用鉛筆在高光邊稍微壓暗點,使高光顯得更亮些……

“在我這樣的一番大調整下,應該差不多了吧!”我慢慢地站起了身,習慣性地往後退了一小步,將我畫的蘋果與原圖進行了對比。

我微笑着凝視着蘋果,蘋果也微笑着凝視着我。完成!我在角落上籤上了大名。

從那以後,漸漸地,我習慣了在往前奮追時,總會抽個空往後退一小步。

在那往後一小步的咫尺間,總能驀然望見,燈火闌珊!

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