初中初二

充實·勞累作文600字

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今天下午,謝老師挑選我們20個人來到新華書店,爲班級圖書館選書。我本想着這會是一次快樂且充實的經歷,誰知我只感受到了萬分的勞累。

充實·勞累作文600字

因爲上午一直在寫作品,中午又一直在教室辦黑板報,午飯就在教室吃的。匆匆忙忙回家換了校服,2:20左右,我到了書店與其他人會合。

一到書店,我馬上開始選書。畢竟這個機會很難得,這學期甚至這學年有可能僅此一次。所以,怎能不把握住它?文學類、傳記類、國學類、暢銷類,數不勝數的書,讓我眼花繚亂、無所適從。不過,我突然想到昨天在新圖書館對東野圭吾的迷戀時,我就決定挑選東野圭吾的書。

繞了大半個書店,問了n多個人,終於找到了藏在角落裏的東野圭吾。我的目光掃視着書架,竟發現這裏東野圭吾的書還真不少,什麼《解憂雜貨鋪》、《嫌疑人x的獻身》,什麼《魔球》《沉默的巡遊》,應有盡有。一種莫名其妙的興奮涌上心頭,挑選了三本未拆封的書後,我就來到了我們的聚集區,開始閱讀其他書目。

不過,在閱讀期間還出現了一點小插曲,一位工作人員看到我們每人都放了很多書在身旁(其實每人只有決定要買的三本),便要求我們把那些書放回原處,還說我們拿這麼多書,影響到別人的購買便利,伸手就要把我們的書收走!我們極力辯解說:“這些書都是我們要買的,而且都沒拆封,不會讓別人沒有書看的。”可那位工作人員不依不饒的,最後,還是把我們挑選的60多本書放到了收銀臺才作罷。直到現在,我仍不理解爲什麼那個工作人員那麼不放心把書給我們,可能因爲我們是學生吧!

五點半時,所有的書都已付完了錢,並統一擡到在了班裏。回到家,我全身無比乏力,連上樓的勁兒都沒了。勞累和充實,看似褒貶不一,但對今天的我來說,實則本質相同。

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