初中初二

尋而知之作文

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生活是一列急速前行的火車,載着夢想駛向遠方。行囊裏,裝滿的是期待,是渴望;道路上,留下的是歡笑,是血淚,亦是執着

尋而知之

即使此刻望着窗外,是被酸雨腐蝕發黑的居民樓,是城市裏林立的銅牆鐵壁,是路人一張張蒼白麻木的臉,我依然堅信,總有一些美好藏在角落裏等待我去發現。

即使此刻,充盈耳畔的是刺耳的汽笛聲,是喧鬧煩躁的鼎沸聲,是機械轉動發出的嘰嘎聲,我依然執着總會有美妙的聲音等待我去聆聽、去欣賞。在《東鄰的竹·西鄰的壁》裏,東鄰有竹卻只是落地窗前的依稀的曳竹未必見竹影,自己見不到竹影,而她既無竹也無壁卻是這景的見證人和目擊者。而徐志摩的尋找,是康河的“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉澱着彩虹似的夢。”

古人尋,今人尋,尋而得其所求,追而得其所願。我也想去尋找,尋找那些遺失在生活中的細微美好。

我想去尋訪山林,去看雪兒“撲哧”一聲從樹梢一直滑到我的腳邊時的歡愉,去看那古木中透出的驚天動地之精華的靈氣一直繞上枝頭巢中瑩白的鳥卵時的清新,去嗅雪白刺蓮與豔麗映山紅簇擁我一路前行的馨香。

我想去尋找那海的祕密。乘着老漁夫的一葉扁舟出海,去看魚兒在船板上跳躍的驚奇,去看那海天一線的淡薄,去感受漁舟唱晚,落日餘暉滿載一船的溫和。尋找那些溫存的感動,去尋覓內心深處的美好記憶,因爲那些使我明白,使我提升,使我懂得珍惜的細節都將成爲途中最美好的記憶。

去尋找,去明瞭。我們都是追夢之人,終將抵達內心的堅信。

你我,或知?

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