初中初二

共享資源伴我左右作文

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“共享資源”,一個聽起來還有點新奇的詞語。殊不知從早期的對外開放的公園,公共交通,對外收租的CD,到如今的共享單車,共享書店,共享籃球,甚至是路旁的一棵樹帶給你的一片樹蔭,共享資源一直伴隨着我們。

共享資源伴我左右

國慶期間,我理所當然地回到了老家——崇明島。亦或許是天命,我的一位初中摯友同樣是崇明人。我自然是和她一起溜出去浪。崇明嘛,有水有樹林。跑到某條路旁的小河去捉魚捉蝦,這些無人歸屬的野河自然就是孩子們的“共享樂園”,我的童年,便是與表姐一起,在專屬於孩子的“共享資源”中悄然度過那段美好的時光。

反觀現在,共享資源的範圍愈發廣泛,上世紀80年代被視爲富有人家纔有的自行車如今也列入了共享資源的範圍。在這個信息飛速發展的時代,共享資源對我們的生活影響也越來越大,提供了生活上的便利,推動時代的發展。

這一切都是開發者出於善意的開始,一切皆出自於爲他人提供便利的好心。但不乏其中的貪心者,社會上共享單車被惡意損壞、拆毀的新聞屢見不顯。甚至十在座椅上扎針這類及其惡劣的行爲,莫不是“強迫症”患者看不順眼所爲?

無非便是持着“不拿白不拿”“能拿一點是一點”這類心理,把好心當成理所應當,對勞動者的不尊重,貪得無厭的行爲,不知是沒看到APP上的標語當作好玩還是貪慾在心裏作祟,控制不住自己的手?

還依稀記得在崇明見到的某次夕陽晚霞和日出朝霞,溫暖人心的“共享風景”,陽光照射的樹葉像鑲了一層金邊,遠處的雲彩也染上了絢麗的光彩,大自然贈予的共享資源也是那麼亮眼,我想用相機把它記錄下來,卻怎麼也照不出那樣的韻味

不論是怎樣的共享資源,還都請好好珍惜。

既然無法記錄下來,那就讓它永遠刻在我的心裏,成爲一段永遠溫暖我左右的“共享資源”。

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