初中初二

與夢同行作文素材

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夏日炎炎,外頭驕陽似火,有熱浪涌動,好似太上老君的火爐。真叫每個人都煉就一雙火眼。“足蒸暑土氣,背灼炎天光”也不過如是。

與夢同行

做完了所有作業的我,敲開了鄰居阿姨家的門。其一,爹孃不在,親姐宅家,這實屬消遣時光的好方法;其二,鄰居阿姨兩年前添了個小子曰小涵,長得水靈靈、粉嫩嫩,叫人不喜歡都難。

阿姨正在教小涵寫字,我着實驚了一下。這孩子兩歲多啊,就學習寫字一把抓,正應了“不讓孩子輸在起跑線上”。哪裏像我那時,話都含糊,滿屋子亂爬,大人也不會逼着我學這學那。親戚如今見了我還要說起往事,戲稱我是“全自動拖把”。

思緒又拉扯回來,看見小涵正咬着手指定定望向我。烏黑的眸子如水晶般晶瑩澄澈,寫滿童真無邪。

我莞爾,走過去輕摸了小涵的頭,順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫的楷體,娟秀清麗。而接下去幾列,我哭笑不得,這一個個“字”歪歪扭扭,頂多算是塗鴉。

突然門“咔擦“一下開了,走來一個戴着眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”,他點頭頷首。

他輕笑地看着兒子的塗鴉,拿起阿姨手中的鋼筆,在最底下寫了幾個字。我湊上去一看,正是端正的“中國”兩字。字跡未乾卻銀鉤鐵畫,力道蒼勁,墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸於書法的人才有的好字。

“他這麼小,就讓他寫,他會嗎?”阿姨怪道。

叔叔抱起兒子朗聲道:“就算他不會,先叫他懂,他是中國人,這是本!”他認真地教了起來。

“中……”小涵艱難地發出一個字。

“國!”叔叔接口,“涵涵有什麼夢嗎?即想成爲什麼樣的人?”叔叔柔聲問。

我聽見小涵囫圇地發出幾個音節,吐字模糊,聽不了大概,但聲音柔軟,好似細細描繪着什麼。

我輕輕退下,怔怔地看着街道邊新栽的一排小樹,嫩青的葉子閃着亮點。它們正懷揣夢想迎着烈日成長。而兩歲的小涵,一臉純真,卻早在懵懂間有了夢想的輪廓,而那藍圖也等着他細細描繪,一邊長大,一邊夢想。

我不亦如此麼?小時候的夢想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢!它還靜靜地立於某個角落,等待我有一天去實現。思及此,我步履輕快起來。

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