初中初二

風箏與線作文示例提綱

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四月是個放風箏的好時候,風箏在線的幫助下飛上天空,線同時也被帶上高空。風箏與線相輔相成、互幫互助。在生活中,還有許多現象也是如此。

風箏與線

勇氣與智慧。自古以來,打仗就要講究有勇有謀,只有兩者兼俱,打仗才能百戰百勝。就例如三國時期的蜀國,文有諸葛亮,武有張飛、關羽等,你說如果沒有諸葛亮,又怎能打敗詭計多端的曹操;沒有張飛、關羽,又怎能實施諸葛亮的計謀,生活中,如果遇見歹徒,光有勇,與歹徒你死我活,弄不好會有生命危險,但是如果再加上智慧,就既能保證自己的生命安全,又能將歹徒抓捕歸案。

動手與思考,第各·布拉赫憑一雙肉眼30年觀察,繪出了相當準確的羣星出沒圖,達到了人眼所能識別星球的最大限度。在他去世後,他的學生和助手開普勒仔細觀察布拉赫的資料,分析推斷,總結出了著名的行星運動三大定律——開普勒三大定律。雖然布拉赫是個十分出色的觀察家,星球資料的記錄家,但是他卻沒有學會善於思考,錯過了機會。動手與思考是探求自然的不可分開的工具。

逆境與順境。順境和逆境都能使人成長,但是人們認爲逆境比順境更容易成才。我認爲,逆境與順境都必須擁有。如果全是順境,往往會消磨人的意志,就像溫水裏的青蛙,不知道危險即將到來。但是如果一個人全部遇到逆境,即使他有再強的意志,面對各種絕望,他也不會堅持下去。但逆境和順境結合,就能既有意志,又有堅持下去的希望。

風箏沒有線,就只能是一個擺設;線沒有風箏,就只能對藍天望洋興嘆。風箏不能沒有線,線不能沒有風箏。

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