初中初二

見義智爲亦英雄作文

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“見義勇爲”多少年來一直是人們的道德標杆。雷鋒說:“在祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲”,這同樣爲人們所追崇。但我們更應該學會智爲,讓這種精神理性迴歸。見義智爲亦英雄。

見義智爲亦英雄

小英雄賴寧的故事大家耳熟能詳。這位爲保護國家財產而不惜獻身的英雄,成了人們心中的旗幟,也是70、80後的英雄記憶,爲了救山火,他永遠地睡在了他所熱愛的這片熱土下。但近來遼寧省新頒佈的法律中規定:任何組織和個人不得組織學生救火。這不免讓人質疑是教育學生“見義不爲”、“袖手旁觀”,其實不然,反而讓賴寧精神理性迴歸。從學賴寧到禁止未成年人蔘與救火,體現對未成年人的關心和法律的不斷成熟,是社會進步的象徵,也讓我們學會見義智爲。

撒尿小英雄看到越來越短的導火線,沒有飛撲上去,用自己的生命試圖阻止悲劇的發生,而是機智巧妙地熄滅導火線,挽救了人們的性命。見義而爲不一定要不顧個人安危,它不代表着流血犧牲,也不是有勇無謀的魯莽,我們應審時度勢,理智而爲。相反,一名研究生勸阻不良青年打架鬥毆時,被這些人踢打致死,如果一個高材生還未來得及實現自己的夢想,卻喪命在這些不法分子手中,值嗎?他完全可以報警,既讓這些人得到制裁,也不至於讓自己受害。可見,見義智爲纔是真英雄。

遇到小偷,我們可以用暗語提醒身邊的人,注意防範,並及時報警;遇到有人溺水,應及時找大人和救援人員尋求幫助;遇到不法分子,我們要機智地與其周旋。

見義智爲亦英雄。“智”是“勇”的延伸,是“勇”更成熟的體現,讓我們重新評估生命的價值,讓這種精神理性迴歸。

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