初中初二

醉心書香伴我成長作文

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古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”讀書可益智,亦可陶情。每每泛舟書海,恣意暢遊之後,我更覺讀書是一種體驗,一種快樂,一種成長。

醉心書香伴我成長

翻開《唐詩宋詞》,一襲墨香撲面而來。嗅着書香,獨品詩韻,古雅清麗的詩詞意境裏,寫不盡詩人們的幾許柔情,也訴不完詞人們的幾多豪邁。追尋他們的足跡,我徜徉於或雄渾或悽婉的詩境,不經意間,我已順着蘇軾的墨跡,走進了他的內心,聆聽了他來自心底的聲音。

蘇軾一生極盡坎坷,屢遭貶謫,卻能以澎湃的詩情放聲高歌“大江東去”;一首“老夫聊發少年狂”,慷慨激昂,盡顯英姿勃發,丹心赤膽。被貶杭州,“青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁達與自得;“何夜無月,何處無竹柏,但少閒人如吾兩人者耳”更見其被貶時隨緣自適、自我排遣的達觀。

掩卷沉思:失意、悲傷帶來了蘇軾命運的多舛,他不曾抱怨,卻化作了“誰怕?一蓑煙雨任平生”的淡泊從容;化作了“人生如夢,一樽還酹江月”的豪邁舉杯。蘇軾在逆境中永生的信念,讓我不斷地叩問自己:我是否也該收穫一份豁達的心境?

詩詞帶我走進美德境界,小說則給我無盡的人生啓迪。

翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》,走近保爾,深觸他的精神之魂,在他身上再尋我所需的精神力量。

讀之,驚覺保爾小時候很頑皮,愛搗蛋,卻在朱赫來的指引下,一步步成長爲鋼鐵戰士,他身上凝聚着現代人難以具備的優秀品質:他不追求奢華,意志頑強,在被病魔侵入四次的險境中,死裏逃生,憑着頑強的毅力活了下來;他執着、熱忱,把全部身心投入到忘我的工作中,毫無怨言;他堅持、樂觀,身患殘疾,依然要去戰鬥,怕拖累家人,選擇了從事文學創作,在精神上支持解放事業。保爾一生平凡儉樸,意志卻如高山上挺拔的青松,愈挫彌堅;高尚的靈魂如涓涓細流,永遠盪滌着我們的心胸。

輕輕地合上書,我翻滾的思潮已漸於平靜。“讀書,可以使我們的思想更成熟”,從蘇軾、保爾身上,我欣賞了文字的唯美,領略了自然的美妙,悟出了生活的哲理,懂得了生命的真諦,從困惑中信步走了出來,恰如飲了一杯清茶,其香沁入心脾。

無論是蘇軾,還是保爾,他們都在困境中堅守,在低谷裏堅強,其實在我們成長的道路上,也不都時時灑滿了陽光,烏雲雷電、狂風暴雨也會不期而至。唯有樂觀面對,勇敢搏擊,鍛造自我,方能使自己鑄就成一塊不朽之鋼。

書,與我同行;書,伴我成長。悅讀路上,我要灑一路芬芳,帶着欣喜,悠然沉醉;悅讀路上,我要讓一縷縷書香無盡瀰漫……

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