初中初二

品數學作文

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朋友,我們從剛接觸有理數的新奇懵懂,到用圓規和鉛筆構造精妙絕倫的尺規作圖,再到現在已經能嫺熟地運用幾何畫板進行專題研究,已經學習了數學很長時間。日漸學習數學,也許你會沉醉於思想的演變與加深,驚歎於時間的流逝之快,但你可曾品味過我們那熟悉又陌生的益友——數學呢?

品數學

朋友,數學是美韻的融合。它有物理的嚴謹思維,在解決分式方程時必須要檢驗,這折射出分式方程與整式方程含義的不同和嚴謹的思維;它有語文的浪漫美感,我們數學書的封面勾股樹就蘊含了勾股定理的奧祕和自然的無限之美;它有歷史的滄桑悠久,第一次數學危機時人類對無理數的探尋不禁使人聯想到鴉片戰爭後人們摸索探求真理的艱辛歷程。它是古代人民智慧與勞動的結晶,阿基米德爲保護自己所研究的圓不惜犧牲性命;它是現代發展的基石,建築的美感與三角形的穩定性相得益彰,現代工業的發展與統籌方法的關係不言而喻。數學結合了學科與學科之間的特點,貫穿了古今的時代,這正體現了“萬物皆數”。

朋友,數學是思維的體操,數學思想便是體操的精髓。當你在匆忙之時解決了一道數學擂臺賽的難題時,接踵而來的必然是強烈的欣喜與自豪感,可你又曾想過究竟是什麼樣的思想貫穿你的證明與解答呢?“分類討論”是一種需要耐心的數學思想,當你遇到類似絕對值等需要分類研究的情形,這種思想可以幫助你更全面的解決問題;“數形結合”則是化抽象爲形象的數學思想,在解決絕對值不等式的時候,相比分類討論這種思想就有着事半功倍的效果;當你想要對平時所做的習題進行提升的時候,就需要對題目進行“條件強弱化”,這種思想可以幫助你站的更高、看的更遠。想象一下,如果你掌握了這些精髓,你所面對的不是數學難題而是更現實的生活,往往數學的思想可以幫助你化繁瑣爲簡便,化單一爲多元,化痛苦爲快樂。數學,可以幫助我們更好的面對生活。

朋友,數學是本質的昇華。帕斯卡三角形,也就是我們所熟悉的楊輝三角形被歷史上不同時代、不同國家的人們所謳歌。賈憲將它運用於開方運算,元代科學家朱世傑藉助它得到了一系列級數求和的公式,而施蒂費爾藉此來研究二項式展開式係數間的關係,這也推導出了我們所熟知的完全立方公式。這也啓示我們在生活中要用許多種角度看待問題,每一種角度必將引導出不盡相同的答案,當你帶着不同的答案時回過頭看待問題時,你會讚歎於生活的豐富多彩和人生的多樣。數學中的一個幾何模型亦或是簡單的定理,都能折射出如此深刻的人生哲理,這就是以小見大,從現象到本質,從本質到昇華,這也正照應了布萊克《天真的預示》中的“一沙一世界,一花一天堂”。

朋友,說了那麼多話,你是否體會到了數學的博大精深呢?面對如此深奧且有意義的學科我們必須要用心去學、學好它。數學就如同是浩瀚無際的宇宙,在如此浩大的美麗宇宙當中,我只不過是一顆渺小又黯淡的星辰,但我依舊要盡我所能綻放出我別樣的光輝,因爲我從未後悔、畏懼過,我堅信我是這博大宇宙中的一部分。

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