我的自傳作文題目

本人姓唐，名家樂，字……沒有字。本人出生在20世紀，嗯，現在的話來講就是00後。本人一生平淡無奇，雖然還未過完一生，但至今爲止也沒做過多少大事。本人自認爲是曠世之奇才，是一枚閃閃發亮的金子，但要把我扔到一堆金子裏，我也不知道我是哪枚了。

關於本人的事，雖不多，但也可以值得一談的。

本人轉過一次學，在之前那所學校裏，那班的同學聯合本人做了一件“震驚”全年級的事。

由於長期受到班主任的“欺壓”，那個班的一些“正義之士”爆發，在班上組織了一場小規模的“起義”。“起義”主要內容是在課堂上擾亂紀律、欠家作不寫……這驚動了那班的班主任。班主任派出四名大將——班長、副班長、紀律委員和學習委員，以及一些小將——各組的小組長，才把這次“起義”給平息下去。“起義”雖然失敗，但給本人留下了深刻的教訓。本人就是“起義軍”中的一員及策劃者，雖然不是主謀，但也參與其中，不幸被牽連，被叫家長來。

這次“起義”驚動了整個年級，不少別班的人來觀察我們這羣“起義”的膽大妄爲的人。最終得出一個結論——不要妄自推翻統治，不然你就會被推翻。

“起義”失敗後，“頭目”很不開心，又想到一個主意——“公車上書”。他把之前“起義”的餘黨召集起來，其中就包括我。他拿出一張紙，在上面寫了許多要求，並讓我們這些人在上面簽上自己的名字。

這次的聯名上書是祕密進行的，本來也不打算真的上書，只是給自己留個念想罷了。無奈，誰知老師的心腹大臣——班長知道了此事。他立即上報給了班主任——而本人的父母，又要跑趟學校了。

聯名上書，雖然還未開始就已結束，但卻讓本班聲名大噪。幸虧校級領導開明，不然等領導找到班主任，班主任又找到我們，這樣一級一級壓下來，吃虧的又是我們這種“基層百姓”。

打算抵抗的我們放棄了。因爲這一屆的“統治者”太強大，我與他們的實力相差太懸殊，抵抗也抵抗不過啊！而作爲這兩次活動的參與者和策劃者，本人不幸被老師作爲要準備進行思想教育的“頭號分子之一”。

自從接受過那次思想教育工作後，我已“棄惡從良”，徹底端正了我的學習態度。可轉學之後，還是會忍不住懷念以前那種調皮搗蛋的日子。

本人雖做這不行，做那也不行，做什麼都不會成功，但本人一生還長的很，總有一天，本人會做成功一件事的。