初中初二

沉醉於古詩文作文

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“今人不見古時月,今月曾經照古人。”時過境遷,我們已與古人之間有了一道無形的牆。不過,這堵無形的牆上有一扇有形的門,它可以讓我們穿越時空,通往古代。

沉醉於古詩文

這扇門,名字叫做閱讀。閱讀,能爲我們構建一個看得見的古代世界。

閱讀讓我沉醉於古人生活的美好場景。掩卷品味“農務各自歸,閒暇輒相思。相思則披衣,言笑無厭時。”我彷彿來到了一個山水之間的小村莊。殘陽如血,染紅了雲朵,染紅了天空,染紅了原本就紅潤的農民們的臉。兩個農人在那青石板小路盡頭的臺階上坐着,在耕牛打着響鼻、鳥兒們喚雛歸巢、狗子們此起彼伏吠着的傍晚時分,細說着今年的收成、明日的天氣。此時,彷彿覺着我就是陶淵明,扶鋤立於田埂的盡頭,眺望着遠方的山野。與投影儀的真實還原不同,閱讀,在方塊字的排列組合中,道出的是每個人心目中各自的美好。

閱讀讓我沉醉於古人生活的悲歡憂喜。“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。”此時,我彷彿看到了茅草屋外,一匹快馬跑來,杜甫的好友來不及跳下馬,顧不得擦去額頭的汗珠,大聲喊道:“子美,子美,官軍——勝了!”飽嘗顛沛流離之苦的杜甫聽得消息,想到自己劫後餘生、妻兒尚在,千般愁緒被忽至的捷報一掃而空,涕淚縱橫,胡亂收拾着滿桌的詩文書籍,手足無措不知該如何表達自己的狂喜之情。這股激動、這股歡喜、這股狂熱,酣暢淋漓瀉於筆端,讓今天的我們,隔着千年的時空依舊可以真切地感受到。

閱讀更讓我沉醉於古人隨緣自適的樂觀心境。“月色入戶,欣然起行。”蘇軾在解衣欲睡之時,看到了入戶的月光,如同見到了久違的朋友一般,睡意頓消、披衣而起、欣然相迎。被誣入獄如何,被貶流放又如何,月光爲伴、摯友相隨,夜晚爲光明磊落、胸無塵俗的蘇軾展現了自己最美妙的一面。這是一種多麼樂觀的心境,這心境,不會隨着時間的流逝而湮滅,反而會幫助今天的我們變得更加自信強大。

閱讀的魅力吸引我頻繁穿越這扇神奇的大門,因爲我知道,大門的另一面,有文人墨客們留給我們的豐富知識寶藏,有古聖先賢們留給我們的珍貴精神財富。我,亦樂於沉醉於此,無法自拔。

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