初中初二

關於詩經的作文示例

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帶着對《詩經》的熱愛,我來到《詩經》的世界,一探《詩經》的色彩。

關於詩經的作文

走在路上,我看到一片桃林,穿過桃林有一戶人家,這家到處喜氣洋洋,張燈結綵,好一個熱鬧的景象。上前一打聽才知道,原來有姑娘要出嫁了。他的父母唱道:“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”這使我感受到這少女出嫁時的嬌羞,不正是那桃花的粉紅嗎?

繞過這戶人家,來到一條小河邊,河岸兩旁蘆葦隨風飄搖。蘆葦叢中,一位貌美如花的女子在其中隱約浮現。岸邊,一位男子在不斷地向蘆葦叢中張望尋覓,卻一直還沒有看到那位佳人在哪兒。“蒹葭蒼蒼,白露爲霜,所謂伊人,在水一方”,這可遇而不可求的感覺是否像那青青的、飄搖的蘆葦呢?

離開河邊,來到一處村莊,看到農夫在田中辛勤的勞作,而一個滿面油光的地主在旁邊趾高氣昂的看着。農民雖未說出口,我也依舊理解他們心中的不平,暗暗罵道:"碩鼠碩鼠,無食我黍……"這種不公平的階級壓迫如同碩鼠的灰色,讓我心情壓抑。

繼續向前走着,我遇到了另一戶人家,瞭解了氓的無禮與無情,這是帶有悲傷的灰白色。又來到一座城市,遇到一位獨自徘徊的女孩兒,那種思念的心情是子衿的青色。我看到戰場上的情誼:“豈日無衣?”那是鐵甲的顏色,戰鼓聲聲驚心,家中卻有人等着“與子偕老"的約定,這是被役的誓約,濃郁的灰色。我看到了幾對情侶,互傳信物。甜蜜的愛戀,有木瓜般的黃色、彤管的紅色、荇菜的翠綠。同時我也看到戰爭帶來的悲劇,那種雨雪霏霏的白色,讓人無不憂傷……

走過大大小小的場景,領會各種各樣的情感,《詩經》的顏色愈加豐富,憂鬱的白、壓抑的灰、嬌羞的粉,友誼的銀,思念的青以及數不清的五彩繽紛共同組成了七彩的《詩經》。

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