初中初二

八年級幸福作文600字指導賞析

本文已影響 9.14W人 

【必備】八年級幸福作文600字四篇

 八年級幸福作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的八年級幸福作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級幸福作文600字 篇1

20世紀最具影響力的英國思想家羅素,在上世紀20年代初來到中國的四川。

當時正值夏天,四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個人坐着那種兩人擡的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險峻,幾位轎伕累得大汗淋漓。作爲一個思想家和文學家的羅素,此情此景,沒有了心情觀賞峨眉山的景觀,而是思考起幾位轎伕的心情來。他想,轎伕們一定痛恨他們幾位坐轎的人,這樣熱的天氣,還要他們擡着上山,甚至他們或許正在思考,爲什麼自己是擡轎的人而不是坐轎的人?

羅素正思考着的時候,到了山腰的一個小平臺,陪同的人讓轎伕停下來休息。羅素下了竹轎,認真地觀察轎伕的表情,很想去寬慰一下辛苦的轎伕們。

但是,他看到轎伕們坐在一起,拿出菸斗,有說有笑,講着很開心的事情,絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思,也絲毫沒有對自己的命運感到悲苦的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉的笑話,還給這位大哲學家出了一道智力題:“你能用11畫,寫出兩個中國人的名字嗎?”羅素承認不能。轎伕笑呵呵地說出答案:“王一、王二。”他們在交談中不時發出高興的笑聲。羅素陡然心生一絲慚愧和自責,我憑什麼去寬慰他們?我憑什麼認爲他們不幸福?

後來,羅素在他的着作中講到了這個故事。而且,他因此得出了一個着名的人生觀點:用自以爲是的眼光看待別人的幸福是錯誤的。

是的,坐轎子的人未必是幸福的,擡轎子的人未必不是幸福的。我們可以讓自己的生活充滿喜悅,我們也可以讓自己的生活豐富多彩。那些真正找到人生幸福的人,不是因爲做了大官,發了大財,有了大學問,而是因爲他們擁有一顆健康樂觀的心靈,因爲他們會用這樣的心靈去體驗幸福。

人生幸福,原來就在我們每一個人的心中。

八年級幸福作文600字 篇2

幸福、一個永恆的話題、幸福是什麼?幸福是在你哭泣的時候有人替你擦乾淚痕、幸福是在你累了的時候有一個肩膀給你靠、幸福是在黑暗中跌倒了有人扶你起來、幸福是下雨天的時候有人替你遮雨替你擋風、幸福、是友情、幸福、是親情、幸福、也是愛情。

幸福是在少兒的時候與同伴的嬉戲、幸福是在青年的時候那種對異性朦朧的情感、幸福是在中年的時候對妻兒的關愛、幸福是在晚年的時候看着子孫滿堂、兒女成才的歡樂。

幸福就是爲愛的人付出、是依偎在母親懷抱裏的溫馨、幸福就是當我看不到你時、還可以無時無刻的繫着你;幸福就是你總是感覺文字與感覺之間永遠有一層隔閡、那種感覺寫不出說不出。

幸福就是你、我、我們兩個加起來、彷彿就是一整個世界、幸福就是早上醒來、一抹小小的陽關照在枕邊、帶來了好心情;幸福就是在某天逛街的時候在轉角處遇見了初戀時的Ta、他心情愉悅的點頭問好、一邊介紹他握着的那個女孩。

幸福就是在父母親年老了、帶着他們出去散步、左手挽着母親、右手挽着父親、在回家的時候父母親送上一句:“餓了吧、我現在就去做飯”

幸福就是看到了一本好書、看到感人處時潸然淚下、猛一擡頭、發現柔柔的米黃色燈光灑滿了整個房間;幸福就是回到家時、傍晚的陽光透過窗戶照進房間。

幸福就是把手機掏出來時看到有幾個未接電話、再看看來電顯示的那個人的名稱時是那抹微笑。

這就是幸福、幸福就是用心採集生活中的點點滴滴,無論是苦是甜都當作人生的風景收入行囊,然後以更輕鬆瀟灑的心態繼續上路。

平淡即幸福,平安即幸福。幸福就是某個不經意的瞬間,你內心突然很平靜,想着曾經過往,不會有悔恨的愁思。

這、就是幸福。

八年級幸福作文600字 篇3

馬騰說:這個世界,富貴如指尖的薄暖,浮名若雲影的清涼,即便會絢麗,但似煙火,難以長久。而幸福恰似醬肉的濃郁,即便會普通,但回味無窮。

八月,陽臺上的桂花開了。一陣輕風拂過,帶來沁人心脾的香味。初秋的陽光帶着一絲慵懶的暖意照在我和媽媽棉質的衣料上,鼻腔裏充斥了桂花的香氣。不到半小時,筲箕裏便已經鋪滿了黃燦燦的小花。媽媽就着新鮮的`桂花給我炸了兩個色澤金黃,體態圓潤的桂花餅。一口咬下去,滾燙的花蜜好像火山噴發一樣充盈了整個口腔。

初秋,陽光,桂香,媽媽。我嚐到了幸福的味道。

新春伊始,屋子裏整日瀰漫着臘腸的氣味。正午十二點的鐘聲敲響,一大家子依次在餐桌旁落座,伴隨着窗外響亮的炮竹聲,媽媽精心準備的菜餚終於閃亮登場。歡樂的氣體在屋子裏逐漸膨脹,耳邊熱鬧得異常:外面傳來的炮竹聲,家人的談笑聲,碗筷碰撞時發出的脆響……飯菜的香氣徐徐上升,在桌子的上方形成一朵“祥雲”。

新春,炮竹,佳餚,家人。我嚐到了幸福的味道。

七歲那年春天,奶奶家外的花壇裏,牡丹綻開了笑顏,紅撲撲的臉蛋在春光下更顯得嬌媚。我把頭所在被窩裏,對姐姐誒不給我買糖的“惡劣”行爲耿耿於懷。半醒半夢間,有什麼東西正劃拉着我的臉。睜開眼,只見姐姐手裏攥着一枚阿爾卑斯,幸災樂禍地看着我。我一把抓過糖扔進嘴裏,朝姐姐發出小豬一般的哼哼聲。於是姐姐再也忍不住地笑了,笑容甜得像她嘴裏的糖果。窗臺上那隻歇腳的鳥兒看見此情此景歡快地鳴叫幾聲便飛走了。春日的陽光溢進屋子裏,姐姐圓圓的臉蛋變得更加可愛了。

春日,糖果,小鳥,姐姐。我嚐到了幸福的味道。

馬騰還說:每一個日子,看起來很清淡,但都是心頭的日子,潛着香,藏着甜,是自己真正活的每一天。人生如水,冷暖自知。幸福的味道,也只有自己細細品味後才知道。

八年級幸福作文600字 篇4

幸福,時時刻刻圍繞在你的周圍:如果你與母親逛街,心存溫馨,那就是幸福;如果你在課堂上,在老師的指引下,遨遊在知識海洋,那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下,靜靜看書,凝神遐想,那就是幸福……

假日,我陪母親逛街。我喜歡稍後一步跟隨着母親,任憑她老人家帶着我在街巷左拐右折。母親帶我來到一家點心鋪,從腰中掏出一張面額不小的鈔票,非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心。於是,我便擎着小碗加入了那幾個小孩的行列,大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑着。陪母親逛街,是件多麼幸福的事啊!母親憐愛我,縱寵我,不爲別的,就因爲我是她女兒。我眼中流動的是她昨日的眼神,我眉梢挑着的是她今日的驕矜。在母親的心目中,我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉,母親便擁有整座楓林;我嚥下一滴苦澀的海水,母親便墜入了汪洋大海。擁有母親,便擁有幸福。與母親相伴,幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨,語文老師風風火火地走進了教室,他和藹可親,誇張有度的表情,總令我們感到親切,他詼諧幽默的話語,聲情並茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”,同時又巧妙地爲我們揭開了神祕的文學面紗。琅琅的讀書聲中孕育着生機,靜靜的思索中流露出希望。有時,我們品味着“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”的意境;有時我們感悟着“我很幸福,因爲我曾經生活過”的哲理;有時我們領略着“落日照大旗,馬鳴風蕭蕭”的豪情。多麼美好的瞬間,多麼幸福的時刻!

感到疲憊時,從擺滿名着的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術人生》,泡杯咖啡,坐在撒滿冬日陽光的窗前,細細品味。夜深人靜時,縮在被窩裏,聽着北風呼呼作響,看着艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書,更喜歡看書給我帶來的幸福。

幸福在我的字典中,表示關愛,上學和看書。在我的詮釋中,幸福有着雖淳樸卻美好的意思。我快樂,因爲我擁有幸福,並且我會好好地珍惜幸福,讓它永遠陪伴在我左右。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章