初中初二

咀嚼詩詞作文

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吟一首詩,品一闕詞,徜徉於詩山詞海之中。咀嚼詩詞,妙哉!

咀嚼詩詞

時光變遷,歲月已逝,品故國詩情。

“春花秋月何時了?往事知多少。”亡國,是沉痛之思,是傷懷之念。“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。”念國,是詞宗之感,是大小周情。“待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”報國,是英雄之氣,是壯士之魂。咀嚼詩詞,品王國的興衰榮辱,悟帝王的千古柔情,感歲月的匆匆變化。一聲悲嘆,一曲長歌。

高山流水,小橋人家,望錦繡河山。

“江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰(xiàn)”,是月夜中春江靜謐之美;“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,是黃河磅礴壯觀之美;“吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘”,是物是人非的蒼涼之美。若虛在吟,太白在詠,在唱。咀嚼詩詞,品山川美景之絢麗,嘆神州大地之多彩。一座小峯,一條大河,彙集於其中。

怒髮衝冠,滿腔惆悵,嘆少年豪情。

“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。”辛棄疾在高臺上,舉目眺望,煙雨朦朧,但現實卻是“而今識盡愁滋味”,輕搖首,莫低頭,且看東坡“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡”。何爲愁?何爲恨?暫看我率領千騎,卷盡原野,重返少年。雨,淅淅瀝瀝地落着。船中,蔣捷輕聲吟道:“少年聽雨歌樓上,紅蓮昏羅帳。”少年,是多麼令人嚮往的詞啊!咀嚼詩詞,重打精神,堅信:歷盡千帆,歸來還是少年。

故國詩情,錦繡河山,少年豪情……他們在風雲變化中,在白雲蒼狗中,凝聚,昇華,共有一個名字:詩詞。

“人生自是有情癡,此恨不關風與月。”咀嚼詩詞,咀嚼生活,咀嚼人生。一聯詩,半片詞,一生情……

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