初中初二

帶着什麼一路向前作文

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在“蒹葭蒼蒼,白露爲霜”的岸邊,在“關關雎鳩,在河之洲”的綠地,在“涉江採芙蓉,蘭澤多芳草”的江畔,賞千年詩詞,帶着一片書香,一路高歌向前。

帶着什麼一路向前作文

詩詞,是智慧的先人投入歷史長河的箴言,而我,在這長河的下游,撐一隻好奇的篙,揚一葉求知的帆,打撈着來自千年前的信紙,只爲一覽錦繡山川,品味喜怒哀樂,滿懷書香,漫遊其中。

盈盈墨香,滿是古人的詩情畫意。無論是“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”的秀麗西湖,還是那“造化鍾神秀,陰陽割昏曉”的神峯泰山,亦或是那“氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城”的磅礴洞庭,無不令人心馳神往。易安刻畫的是“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的日暮溪亭,太白描繪的是“青泥何盤盤,百步九折縈巖巒”的艱難蜀道,居易敘述的是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的生機勃勃。這一首首、一幕幕,無不凝結着錦繡山川的美麗,散發出沁人心脾的芳香。

詩詞之中,還有古人流露出的愛恨情仇。“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”,這是易安難安的苦楚;“欲濟無舟楫,端居恥聖明”,這是韓愈求仕不得的悵然;“海內存知己,天涯若比鄰”,這是王勃送友時的豁達豪放。而更讓我沉醉的,是辛棄疾“稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片”的自在安然,是陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的淡泊悠然,是“一日不見,如三月兮”的情深不壽。這一曲曲、一篇篇,都是古人情感的結晶,散發着清新迷人的荷香。

沉醉於詩情畫意中,輕衣素袖,我將心留於這古香的詩詞中打磨,飄進這一片如夢如幻的畫意中,如癡如醉……

它警醒了我,使我明白“爲中華之崛起而讀書”的重要,是我知道“少年強,則國強”的責任,更讓我清醒的是梁啓超百年前的肺腑之言“故今日之責任,不在他人,而全在我少年”!這一句句、一章章,鼓舞着我,激勵着我,使我一路奮發向前。

如今,只願詩詞留香,滿懷馨香,一路帶着那令人如癡如醉的書香向前奔跑。

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