初中初二

反思作文600字初中

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每次翻看着同學們發到羣裏的隨筆時,我就感到特別羨慕那些文筆好,在考試中作文總是得高分的那幾個同學,爲什麼我就寫不出好文章呢?

反思作文600字初中

期末考試時我的作文只得了40分,但這並沒有引起我的特別重視,我依然認爲作文在考試中並不十分重要,可今天的一件事卻讓我從對自己的自我欺騙中醒了過來。

這件事發生在昨天下午我回家之後。我和媽媽回家後,我準備寫隨筆,媽媽去超市買東西。我首先打開了本子,坐了下來,然後就一直拿着筆在想寫什麼、怎麼寫、能不能寫……心中越想越亂,開始焦躁起來,感到沒有什麼東西可寫,當我絞盡腦汁也無計可施時,我並未注意到時間正在飛速地流逝。正當我煩惱得想放棄寫作時,整整2個小時已悄然過去,媽媽回到家後,看到本子上空無一字與我痛苦的樣子,氣不打一處來,將我狠狠吵了一通,這也引起了我關於寫作文的反思。

現在我們的作文也好隨筆也罷,寫出來後總感覺哪裏很怪,我寫的作文總那麼千篇一律、語言乾癟、缺乏描寫、敘事簡單……不知何時,寫作變得使我痛苦起來。這種現象導致了我的作文水平底下,而歸根結底,我最根本的問題還是積累不夠。

不論是積累事例還是積累好詞好句,都會是有用的。雖然短時間內可能看起沒什麼作用,但是長時間的堅持和積累一定會帶來顯著的變化。我的作文很久沒有提升。就主要是因爲沒有積累。40分的作文已經爲我敲響了警鐘,再不積累我的作文就真的會成爲我的弱項了,爲了我的作文,我要努力地積累,對症下藥,提高寫作水平,解決“寫作困難症”!

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