初中初二

我在書中品讀歷史作文

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無論是在鄧之城的書齋中,還是范文瀾延安窯洞的油燈下;無論是在蔡美彪的學術筆記中,還是在白壽彝耄耋之年的手稿裏……他們都在書寫着同一個主題——中國通史。他們傾其畢生精力要告訴後人的到底是什麼?

我在書中品讀歷史

歷史孕育了真理,它能和時間抗衡,把遺聞舊事保藏下來;它是往古的跡象,當代的鑑戒,後世的教訓。縱觀中國歷史,從盤古開天地,女媧補漏天,到夏商、西周、春秋、戰國,歷經秦、漢、三國,跨越兩晉南北朝,直至隋唐宋、元明清,中國曆經上下五千年的文明。

人類歷史猶如滔滔江河奔流不息,像長江,黃河養育中華兒女一樣滋潤着炎黃子孫的心靈,使我們的祖國綿延千年而不衰

假如沒有人撰寫史書,那麼身處21世紀的我們不可能知道武則天,秦始皇,劉邦這些叱吒風雲的人物;如果沒有人撰寫史書,或許我們還將重蹈戰爭的覆轍。由此可見,歷史對人類的重要性。我獨愛史書,不僅是因爲它可以豐富我的知識面,開拓我的思維,更帶給我很多的智慧和思想。很小的時候,我就《中華童銘》,用四字詩歌講訴中國的歷史。它讓我領略了中國歷史上各色人物的風采,感受中華民族由盛轉衰再復興的曲折歷程,那時侯歷史就給我展現了他的魅力——昨天的見證,今日的借鑑,明日的探索。一路走來,我深深地被他的魅力所折服。儘管他是殘缺的,帶着一個個令人無法解釋的謎,一串串縈繞在人們心頭的問號。而我,卻在書中享受着這瑕不掩瑜的魅力。

慢慢品讀手中歷史的畫卷,細細聆聽耳邊娓娓的故事。用心,去領略歷史的美妙。

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