初中初二

風箏與線作文例子素材

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小時候,我很喜歡放風箏,母親也時常帶我着我放,放風箏的時候,還時常唸叨幾句:“孩子,你看見那風箏了嗎?不管它飛的多高、多遠,時刻都被線牽引着,如果沒有了線的牽引,它就會隨風逐流,不知會怎麼樣。孩子,你現在就是那個風箏,而我就是那根線時刻牽掛着你,你懂嗎?”那時的我還很小,只是不耐煩的點點頭。

風箏與線

到了上小學的時候了,我肩膀上的小小書包逐漸變沉變重變大,我也感覺到了小學生的艱苦。那時的我有點想打退堂鼓,回到家後,我就是把書包向地上一摔、向媽媽撒嬌的說:“媽咪呀,你看這書包多重啊!我這小胳膊、小腿、小身板扛得動嗎?這書包比我都重,累死我了,您忍心看着您的寶貝疙瘩、寶貝兒子受苦受難嗎?”媽媽問:“怎麼了?就你書包裏的這點書就把你累垮了?那要是你到了初中、高中、大學,那麼多書,不就得把你壓的“粉碎性骨折”呀。”我撅起嘴來,躺在牀上賴着不起來了。我說:“媽媽你就可憐可憐我吧。如今當小學生難啊,當一個不被書本壓着的小學生更難呀。”媽媽實在受不了了說:“好好,我明天幫你拿書包行了吧。”我說:“謝謝老媽,看電視去了。”到了明天上學的時候,老媽把書包送到教室,臨走的時候還說了句:“不管你這支風箏飛到哪裏,我這根線都會牽着你。”

隨後又過了幾個年頭,我上了四年級,成爲了一名住宿生,一開始的時候,覺得很有趣,就很隨和的融入了四年級。可到了晚上,到了該睡覺的時候了,由於沒有了媽媽的陪伴、呵護,使我難以入眠。第二天,我頂着一雙國寶的大眼睛,走進了電話亭,給媽媽打電話讓她來,媽媽拒絕了。因爲媽媽說風箏飛的越遠越好,線不能隨便收呀。我聽了重重的垂下了頭。

而如今,我已經是一名初中生了,回想四年級的第一天,還好母親當初拒絕了我,不然,我也許到現在還是離不開父母的。

最近,我給媽媽打電話,她說她現在在北京。她問我怎麼樣,我就說還好啦,就是你這根線倒是跑了,把風箏留在原地。雖然線牽掛風箏,但是風箏也牽掛線呀……”

現在我明白了,風箏線牽引的是風箏,是母親對兒女的牽掛,是兒女在傷心時的慰藉,是兒女對母親的思念。

我喜歡放風箏,更喜歡風箏與線。

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