初中初三

樹葉落了,秋來了作文800字

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窗外,樹葉落了,秋來了……

樹葉落了,秋來了作文800字

端坐在教室裏,“聚精會神“地凝視着老師所講解的知識重點;遊神於浮想之間,眼皮子漸漸開始“爭鬥”,睏意不斷上涌,倦意彷彿不斷地催促着我:

快睡吧,快睡吧,身心早已如此疲憊不堪,此時不再好好休憩一番,怎能對得起你自己?

就如此安穩修整麼?——不,絕對不行——潛意識裏那渴望學習的心不斷告誡着自己。

這一番糾結的思慮並未持續太久——老師的聲音漸漸啞然,整個班級逐漸鴉雀無聲,靜得連筆與紙“會晤”的沙沙聲都可聽得一清二楚。

寂靜宛若秋風颯颯地撲騰在我的臉上,涼意頓起,倦意再無——木訥地凝視着黑板,心底不斷思緒着現今該做啥的糾結。

“喂,做題,趕緊做題;算了,還是別做了,趕緊抄我的,老師快過來了!再不抄,你可就得‘涼了’!喂!還發啥神呢?!”

一道語氣有些焦急,隱晦地聲音將我“拽”了回來——視線不斷地在同桌着急得神色與那寫滿了密集答案的作業本上游走,心中充滿了猶豫。

“下課我給你補習補習,趕緊抄,先把眼下的危機給渡過去了再說!”同桌似乎已經發現了點什麼,一臉恨鐵不成鋼地低聲說道。

聞言我心中卻更加猶豫,內心百感交集,既感動同桌的“哥們兒情義”,又糾結自己的抉擇——

抄,我就將繼續“保持”且“秉承”着優越感。來自“學生”的優越感繼續唸書;不抄,父母怕就得來學校一趟,丟臉且丟人!自己那點點可憐的優越感怕都得在“日光燈”下“聚集”了……

抄麼?還是不抄呢?

老師的腳步聲愈來愈響,同桌焦急地勸告彷彿他纔是因上課遊神,而未寫練習題,將要被狠狠批鬥的我一般。

此刻的我卻沒有他人面臨這種抉擇時的糾結與慌張,兩耳更是彷彿不聞窗外事,內心極度平靜。

是的,非常的平靜,仿若驚不起一絲漣漪的湖泊……

將那寫滿了密集答案的作業本放在了最佳視角。我的耳畔忽而聽聞一股風聲……

我知道,窗外,樹葉落了,秋風來了,秋來了……

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