我也是一束陽光作文1000字

我是什麼樣的呢？

我在很多人心裏都是一個很開朗很要強的人。我和他們打成一片，在很多事情上都衝在前面。但是我其實是膽小的，每次被委以重任都會心慌，每次發完言坐下後心髒都好像要跳出來了一樣。

我從沒有展露過我的這一面，直到五年級時班上新轉來了一個同學，她進來時低着頭，手緊緊地摳着衣襬。老師讓她自我介紹，她支支吾吾地話都說不清楚。那一刻很多人都在笑，但是我有點恍惚，我好像看到了每次被強拉上臺時那個真實的我，那個被掩藏在從容的面具下的我。

我發現她很不擅長交際，於是我開始做些小事讓她感覺到自己並不是一個孤獨的個體。

她坐在我的旁邊，我們經常說話，更多的時候都是我在說。我佔了她前座的位置趴在她的桌子上，我看到她絞在一起的手指，那兩根手指不斷的勾起又伸直，“xie……”話到一半又被她嚥了回去。我趴着昏昏欲睡，從鼻腔發出一聲質疑，但她卻不願再說，只道沒事。

之後我一直帶着她玩，體育課陪她打羽毛球，做仰臥起坐的時候我們給彼此壓腿，她開始融入我們，我的很多朋友也和她一起玩。我們的關係越來越近，大家走得近之後就會變的不分彼此，班上有什麼活動大家也會起鬨讓她參加。元旦聯歡會，班級要求出節目，她會古箏在我們班人盡皆知，大家都起鬨讓她表演，她站在座位裏侷促地紅着臉，她把目光轉向我。我在學校報的興趣小組是古箏，每天都要在學校練一個小時的古箏。於是他們把我也叫起來，見我也要一起，她稍微放鬆了一點，應了下來。

我們選了譜子，她比我練的要正規要久，於是我們身份對調，變成了她一直輔導我。

到了元旦那一天，我們去取古箏。雲層籠罩在我們頭頂，把太陽密不透風的擋住。路上她開始變的很緊張，一直緊抿着嘴脣，反覆地找琴絃的位置，練習銜接。我一路上都在安慰她，給她講笑話，我盡我畢生所學終於讓她放鬆了下來。

手放在琴絃上的那一刻，我聽到右邊傳來一聲深呼吸，接着，她的兩根手指展開按在琴絃上。老師開始錄像了，我小聲說了句“放鬆，你超棒的。”接着古箏的聲音就響起，縈繞在整個教室裏。再然後，掌聲響徹整個教室。她笑了起來，站起來鞠躬。窗外緊挨在一起的雲終於被風吹散，太陽嶄露頭角，陽光撒在我們都身上。

從那以後，她開始敢笑，敢表達，敢綻放出自己的光芒。

畢業那天，因爲疫情，我們只在校門口取畢業證時匆匆見了一面，她擁抱了我，跟我說謝謝，說我是她晦暗生活中最耀眼的那束陽光，她說因爲有我，纔有了現在的她。

沒想到，我也是一束陽光了。

我想，我照亮的不只是她，也照亮了那個藏在深處的我自己。

一往無前吧，我們都是一束陽光。