初中初三

悠悠高水,奔遊,復回作文600字

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天下着雨,我望着那條悠長湖水,望着那似是碧玉的湖水;望着魚兒重新回到似是親切的家園;聽着遠處傳來悠遠的詩音……我回望着過去,古老的白牆黑瓦屋子似是一位布衣老年的老者,對我嘆息着……

悠悠高水,奔遊,復回作文600字

不知何時,我走到了那條古道旁聽着行人的議論聲,似是陌生的語言,望着我那格格不入的服飾,似是走到了時隔千年的大唐,我昂望着,望着酒樓中那一位與衆不同的士人,身着漢服,手足舞動着頭髮早已亂糟糟,似是舉杯邀明月,對飲成三人,流蕩着,揮舞着筆墨,那種書法,似是難以到達。筆墨間忽粗忽細,寫滿了歷史,寫滿了對未來嚮往,似是天生我才必有用,春日的大唐,開着櫻花洋散地飄蕩着,似是筆墨在天地間激盪着。

走過城城牆,我來到了那兵馬戰亂年代,望着士大夫互相對弈着,走過那條山陰道那條河依舊湍急地流動着,古琴之音激盪着,那隻毛筆便在那位士人在這時似是合二爲一,修竹管絃,崇山梭嶺,墨香似是在空氣中流蕩,遠傳傳來似是銀鈴般的水聲,摺扇的聲音從山間傳來,東晉,似是早已不再陌生,筆墨紙硯似是早已成爲士人的美談,灰黑的墨,洋洋灑灑地在紙間留下印記,似是對未來堅定信念,似是對一時之景帶來讚頌。

我走出城牆,聽着悠悠水聲,拿起手中那一隻毛筆,回想着兒時那艱難握着筆的情景,這字如似是從耳邊由遠及來,想着源源不斷的中國文化,但書法卻一直是中國社會一直源遠流長的中華文化,從甲骨文到現代漢字,都表達了各種情感,我默默地站在南水旁,似是傾聽着魚兒鬧遊時的歡叫,是的,其實,筆墨紙硯一直在中華文化中間遊着。

天下着雨,我走過窗前,聽着雨聲輕輕地敲擊着,墨香依舊在空中流蕩着,時隔千年,古老又不失年輕,我想,中華傳統文化是歷史橋樑,我們更應讓他洄游着,讓他繼承着,一直數千年

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