成長像花兒一樣作文

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”的確，在花兒的背後，是別樣的體驗。

14歲，初生的花蕾

如枝丫上初生的花蕾，嫩嫩地，綠綠的，迎着“吹面不寒楊柳風”潤着“沾衣欲溼杏花雨“於是，年少的我步入初中，周圍一切的一切都是新的學校、新的教室、新的同學、新的老師……新生的一切總是那麼的誘人，在稚氣未脫的小腦袋裏，漸漸步入科學的殿堂，品味語文的桃花源，接觸英語的ABC，以及當數學的奇幻方程，老師格外地愛護我，總認園丁般的溫曖，爲我施肥，給我澆水。

14歲，爛漫而又溫馨的記憶。

15歲，欲天的花苞

疾風，驟雨夜夜襲來，總讓冰冷忍氣吞聲接觸給予壓力，所以欲天的花苞纔有天花的動力，顯得十分飽滿。

15歲，在這個多變的時期，我漸漸走向成熟，每每都以飽滿精神笑對生活，笑對學習。然而誰又知道這背後的故事呢？挫敗，困難總是一次次的給予重創，昨天的興喜可能今天就這成痛苦。記得有一次，我正爲語文的93分而沾沾自喜，因爲扣7分的語文成績，即使級段裏，也很少有人比得上。然而，失敗終將喜悅化爲悲痛。100分的當數學卷，上面只有鮮紅的85分。於是像遭受晴空霹靂，我呆了，想辨解些什麼，只不過“欲語淚先流”。隨着學習的擔子愈發沉重，很多時候我都會“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山。”有時只是航行在海上的小舟，不知何去何從。但是，沉悶的年代中，我心中依然有“開花”的信念。我堅信“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。於是，我擰成一股繩，小小的身軀充滿力量。

15歲，艱辛而又堅忍的體會。

16歲，怒放的花朵

暴風雨的過後，終於迎來了花朵的怒放，便有了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的興喜。此刻，我終將迎戰中考。面對中考，我不怕，我報上鎧，戴上甲，爲最後的衝鋒作準備。我無語，我沉寂。因爲只有那花開的一幕纔是最好的證明。

16歲，美好而又光榮的憧憬。

難忘的初中，留給我美好的懷念。如花的成長，鑄造如花的我。