初中初三

讓文化活起來作文

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紅豆生南國,春來發幾枝?

讓文化活起來

願君多采擷,此物最相思。

生於南國的我,很有幸採到這相思之豆。如今仍是冬季,當然不可能採擷到春生的紅豆。不過樹叢底下枯葉泥土堆積間深深淺淺地掩埋了點點豔紅。彎下腰,輕輕拂開枯葉,小心拾起一顆殘豆,擦去豆身上的塵土,亮出了其本身的紅豔。看來這份相思可真夠濃烈的,似乎與一年的風雨較了勁兒,仍不願褪去這一身紅顏。“願君多采擷,此物最相思。”既然它不辜負王維“最相思”的美稱,我也就不禁彎下腰多拾些回去,贈予所思之人。

一顆小小的紅豆,便使我對這首《相思》鍾愛有加。說實話,我本身並不是一個對詩歌特別熱愛的人,因爲我總覺得詩歌是很難理解、很難讀懂的。但是這次讓我欣喜的是,這些小紅豆與這首《相思》給我帶來了一種嶄新而新穎又神奇的體會。《相思》不再是枯燥無味的文字,觸摸着紅豆,喃喃出《相思》的詩句,似乎我的心意與詩人相通,珍愛着手中的紅豆,盼望能寄託出相思之情。這種感受不同於語文習題中的各種詩歌分析、鑑賞,它是那麼的鮮活、真實,讓人着迷。

這些年來,常常提到中華文化的傳承。就我個人而言,我不喜歡把這件事看得過於嚴峻、過於龐大,被那小小紅豆“激活”的《相思》讓我着迷,難道“活着”的文化就不能讓國人着迷嗎?最近掀起的“漢服風”就挺有意義。漢服往身上一穿,就不再只是考古的圖片與資料文字。它就這麼展示在衆人面前,便讓不少人被它征服。而漢服的興起,也促使不少人想揭開歷史的面紗,一睹漢文化的芳容。

中華文化總歸是有自己的獨特魅力,只是可能一直被我們誤讀罷了。爲何不嘗試着用更生動靈活的方法去詮釋我們的中華文化,順其自然地讓它用自己的魅力去俘獲國人的心呢?

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