初中初三

傳承作文賞析

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除夕夜,我看着桌上的擀麪杖、面板兒、麪糰兒,心頭涌上一股熟悉之感,也許是因爲我家延續了多年的大年三十兒吃餃子的習慣。

傳承

今年包餃子的是我和弟弟,他負責擀麪,我負責包。看着他左手拿面,有手擀麪皮兒的樣子,不自覺的想起了小時候的情景。

那也是除夕夜,四五歲的我站在桌子旁邊,頗感興趣的看姥姥包餃子。姥姥將我抱在腿上,用大手包住我的小手,把麪皮平鋪地放在左手掌上,右手拿着小勺,盛上一勺滿滿的綠色的韭菜的餡兒放在麪皮上,不多不少,剛剛佔好三四分之三的位置,然後拉住麪皮兒的兩端,輕輕地捏合在一起。她還告訴我,捏的時候還有一個講究,那就是前面的麪皮兒一定要和後面的錯開些,這樣,餃子才能安安穩穩的立起來。很快,一個周正美麗的餃子完工了,姥姥笑着道,“孫女兒,你以後也一定要學會包餃子,每年都得包,畢竟咱作爲中國人不能忘本”。那時我不是很懂得姥姥話語的含義,只是窩在姥姥的懷裏笑個不停。時光飛逝,轉眼間包餃子的人已從姥姥姥爺變成了母親,小姨,又換成了我和弟弟。

“姐,你接着麪皮兒。”一句話,把我從回憶中驚醒,我接過麪皮兒重複着姥姥的動作放餡,捏合,一個個餃子完工了,看起來甚是圓潤。這時,姥姥來到我身邊,接過一塊麪皮兒,一邊包着一邊講述餃子的來歷與傳承,最後卻說了句讓我記憶猶新的話,“咱中國人幹啥也不能忘本,不能忘了老祖宗傳下來的習俗,不能忘了咱中華的文化這包餃子的習俗。不管是你,還是你弟弟都得傳承下去,知道嗎?!”“嗯!”我重重的點點頭。十年後的今天,我終於明白了那句咱中國人不能忘本的含義。不經意間我放慢了手上的動作,仔仔細細地體會每一步的美妙,體會每一步所承載的東西。

享受間,我彷彿看見了也許是三十年後的除夕夜,在煙火的爆鳴與綻放中,一個老人抱着一個四五歲的孩子一點點,一步步教她包餃子,耐心給他講述餃子的來歷。

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