感恩老師那一段真摯的歉語作文

有這樣的一個老師，他開開心心的來上課，我們就一定會讓他氣鼓鼓的下課，而且他越生氣我們就越高興。只因爲他是男老師，只因爲他後接我們班，只因爲他沒有我們以前的女老師漂亮、溫柔、可愛。在後來的日子裏，儘管老師用盡花招討好我們，故意讓老師生氣還是成了我們全班的共識。

然而在一次“出醜事件”之後，我卻深深的喜歡上了他。

“叮鈴鈴……”上課了，我從外面隨着人流不慌不忙的擠進了教室，遲到也是可以讓老師生氣的呦！可是這天與以往有些不同：以前那些撞桌子、摔書的聲音全都沒有了，教室裏鴉雀無聲。我很納悶，便把目光投向了正在規規矩矩坐着的同桌，同桌很默契，她立刻就向前面講臺的位置努了努嘴，我順着她指的方向看去，只見今天的老師一改往日的笑面如花，憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來隔外地恐怖。他牙齒咬得"格格"作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火。

“完了完了”我心想：這是誰啊？把老師氣成這樣，倒黴捱罵不可避免了。

等遲到的同學們都回來之後，老師突然把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇的坐直了身子，再也沒有誰敢講話了。教室靜的能聽見心跳！老師沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪着我們，那眼神像要把我們看穿，有的同學羞愧地低下了頭，不敢再看他。

沉寂的時間過的好漫呀，許久之後，老師終於打破了死寂的教室：“看看你們的作業，就這麼一篇卷子，幾道小題，你們都做成什麼樣兒了？你們是在給我學習嗎？糊弄的是我嗎？”

我們一聽是這事，大氣都不敢喘一聲，都知道自己不對，知道自己理虧，因爲作業是抄的，是瞎寫的，可是我們是在給自己學習呀！

“下面我叫到的人到前面來。”老師冷冷的說。

倒黴的我第一個被老師叫了上去。我戰戰兢兢的走到了講臺上，低着頭等待老師的訓斥。老師一手拿着卷子，一手拿着教棍，給我一個一個的指出錯誤，此時老師的話中沒有責備，只有耐心和愛心。

我暗自感到慶幸，居然沒有捱罵。講完題之後我笑嘻嘻的往回走。剛一轉身，只聽“啪”的一聲，教鞭落在了我的肩上，不疼，但是足以讓我顏面喪盡。“你笑什麼呢，有什麼好笑的啊？不認真寫作業，還高興嗎？”老師怒目圓睜瞪着我。此時的我，毫不示弱，我也狠狠的瞪着他，在這麼多同學面前讓我丟人，就是爲我好我也不領情！時間凝固了，教室裏更靜了。他張張嘴，想說什麼，終於沒有說，只是做了一個手勢，讓我回去了。

我氣鼓鼓的坐回了座位。心中有氣，所以接下來的課乾脆就不聽了。拿起一張廢紙擺弄起來。

不知何時老師已經站在了我的身邊，“你能別玩了麼？是，我打你不對，你要是覺得有氣，過來打我兩下，罵我兩句，我不應該打你，我給你道歉，對不起。但是，你得先聽課，這個知識點非常重要，好麼？”

我放下手中的紙，低下了頭，感動的淚水順着臉頰流淌下來。老師的歉語是那麼的溫和，他爲了我們好好學習對我們發怒了，動手打我們了，可是他是愛我們的；他爲了我們放下了身段，用真誠的歉語感化着我們這羣不諳世事的孩子。

老師的話不僅僅是歉語，更是一種教育，在老師的話語裏，我感悟着：老師錯了，老師會誠懇的對我們說對不起，可是我們故意氣老師，不認真學習，我們又該說什麼呢？將心比心，我們真的錯了，該道歉的是我們呀！

自此之後，我改了，努力了。更多得同學改變了，我們愛他了。我感謝，感謝老師的“鞭策”，感謝老師那一段真摯的歉語，他點醒了我，點醒了這麼多的夢中人。我們會永遠愛他，那個教我們知識，教我們做人的好老師。