初中初三

仰視藝術作文

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往往仰視才能看到藝術。

仰視藝術

木心美術館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂,遊人也鮮有進入,與石橋那頭的繁盛對比強烈,猶如明暗側寫。

究竟是什麼造就瞭如此差別?我迷茫地挪進美術館。美術館的第一條規矩竟是不可使用相機。這僅僅出於保護嗎?如同麻花般的木雕堆在一旁,只覺哭笑不得。木心先生博採衆長各個領域都有卓越建樹,但他的真跡卻無人能看懂,甚至說看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分,不覺已是一片模糊。移遠卻又是無法辨認,莫非木心先生不願後人欣賞?那當初爲何建館?疑雲佔領了半邊大腦。

美術館建有一個圖書室,天花板有三層樓高,拖鞋方能進入,給予人完完全全是虔誠感,不覺震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本,竟沒有一本是破損的。正當我想要擡手取更高的,意外發現上方那層如同遠在天邊,不由得向後一步,擡頭仰視,視眼裏只映出了三排,錯落有致地陳列在臺階邊的書格中,又退一步仰視,又有一層映入我的眼中,再退一步仰視,又是更高的一層。色彩大多是暗淡的,不扎眼,更令我辨不出書名。

我又退一步。仰視。

又是一層書格。

恐怕要觸及屋頂的梯子堪稱天梯。內心忽然重重顫動了一下,倏地源源不斷的念頭襲來,也許只有仰視,我才能看見藝術-藝術的高度。

藝術家的任務,無非是一步一步將其提升。木心先生爲我們鑄造了三層樓高的藝術殿堂,而我能觸及的不過是最低端的罷了,於是只有仰視。退後。仰視。

木心先生說過這樣的話:你們也不想想我講的虛構的手法也是虛構的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑雲頓釋,美術館就是木心,望着四周芸芸衆生微笑不語。

終於明白了爲什麼不許拍照,藝術並不是憑藉照片與不懂藝術的"欣賞"築高的。只有踏着階梯狀的地,繼續仰視……

美術館依舊人跡罕至,門可羅雀。古城美景依舊絡繹不絕,車水馬龍。

我就在物質世界裏尋求這樣的一片精神!

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