初中初三

明天是今天的延續作文

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今天印下的足跡,總是通向明天。明天在今天的盡頭,再作爲開始、延續。就像一羽羽的木鳥爭渡,總會驚起一灘鷗鷺。

明天是今天的延續

迷上美術課新學的刻紙,尖利的刀痕優雅地劃出一道弧線,色彩豔麗的紙屑散落一桌,將刻板放在客廳最顯眼的位置。可每當月光被緊緊吸附在紙上,想持刀刻畫時,總是被父母的催促推着拽着,視野裏隨即出現的是令人眩暈的習題。

眼見着日曆一天天翻過,美術作業上交的日子一天天推進,可紙上卻還是寥寥幾縷刻痕,甚至蒙上了細細的輕塵。於是在作業完成後,割讓出二十分鐘,放上喜歡聽的歌,放鬆全身的神經,放開手去刻。刀尖刀背靈活轉動,分離兩側的彩紙,光滑連續的弧線逐漸躍上紙面,並和着歌聲的高低,彷彿跳躍舞蹈起來。

很享受這種堅持。看着紙上刀痕隨時光堆壘,整幅作品亦有了輪廓,原來,所有明天都需要今天的積累。在今天走出一步,明天就有機會達到遠方。凝視着整幅紙的棱角凹凸,紙上的人兒朝我微笑,每天二十分鐘的二十分鐘化爲一羽羽的水鳥,終於驚起了一灘鷗鷺。明天不止是今天的延續:

無數次在華燈初上時走出校門,覺得腰背被沉重的書包壓得越發低,暮色四合,黑暗織上天際。拖動着腳步向家的方向走。突然注視着平日忽略的店鋪,出氣口前呼呼地開始冒熱氣,三三兩兩的校服身影搖晃在人行道上,兩個小孩小心翼翼地捧着書包,臉上寫滿喜悅,陶醉着,正疑惑着止住腳步,一隻小狗毛茸茸的頭揉出包來,烏溜溜正盯着自己。

輕盈起來。

想起老師曾經說過:疲憊時,就將這樣的傍晚時分看作一天的開始,用期待向着日落。

我細細琢磨,是的,明天就是今天的延續,今天又何嘗不能是明天的開始?那就時時讓輕鬆與愉悅遊弋到明天。

明天延續了今天,今天希望飛越天涯,明天幸福等着你回家。

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