初中初三

滑板記作文

本文已影響 8.13W人 

看着鄰家孩子拿着新買的滑板,在我的面前瀟灑地滑過,我的心裏就渴望着,我也要學,學的肯定比他們好。所以我從同學手中借來了滑板,向不遠的空地走去。

滑板記

這塊空地並不大,練習起來也有些困難,但我不以爲然,無論什麼東西都無法阻止我前進的道路。

我信心十足地拿着我的滑板來到空地上。站立在滑板前,開始努力回想那些鄰家小孩“上車”的樣子,我模仿着他們,先左腳踏上滑板前部,右腳向後蹬地,向前滑動的身子帶出一陣涼風,真暢快!滑出幾米後我找準機會一躍而上。腦海中就出現我在這裏暢快耍滑板的情形!我的右腳剛踏上滑板,我的身體就開始劇烈地晃動,然後向左倒下,我只能看着地面在我的眼前不斷放大,最後親密接觸。

我摔了個“狗啃泥”:“哎喲!”彷彿響徹雲霄,手臂、膝蓋上的劇烈疼痛馬上傳遍全身。我艱難地爬起來:別人玩就這麼簡單,到我這怎麼就那麼難呢?不服輸的我,再次拿起滑板,重複剛剛的動作,劇烈地晃動之後又和地面來了一次親密接觸。這次手掌也擦傷了。

不知何時,媽媽出現在我身旁,怒氣衝衝地對我說:“誰讓你這麼做的,還摔得身上青一塊紫一塊,把滑板給我,跟我回家!”我對媽媽說:“這是我自己想做的,我想學,我想和他們一起在陽光下飛馳!”儘管我說了那麼多,媽媽依然堅定自己的立場,我就這樣被拉回了家。

回到家,我腦海中都是自己滑滑板時飛揚的樣子,坐立不安。

我不想放棄!於是抱着一絲希望找到了爸爸,沒想到他不僅答應讓我學滑滑板,還指導我車技。

有了爸爸的幫助,難度就大大降低了。我剛上滑板,爸爸就指出了我的錯誤,原來是滑板放反了。爸爸在一旁指導說:“先要掌握身體平衡,前腳控制方向,後腳擺動滑板,滑板才能向前滑動。”我按照爸爸說的辦法開始練習,慢慢地,我就掌握了滑動的方法和技巧,能滑出幾米遠了。

經過了幾天着迷一樣地練習,我的技術比之前好多了,但學習卻慢慢地下降,連作業都馬馬虎虎地完成,媽媽看到這樣的我,嚴肅地說:“你這樣練,不僅學習下降了,還把身體累壞了,你必須得停止練習!”我聽到了這個不好的消息,立刻向媽媽保證:調整學習時間和練習時間,一定不會再影響學習的,而且還會進步,媽媽這才妥協。我把訓練時間改了,從每天的兩小時改爲一小時,並且是在全部作業完成後。

留下的汗水總是和成功成正比,經過不懈地努力,我最終是學會了滑滑板。

人生總是有不同的困難阻擋我們前進的腳步,但,只要我們不妥協、不放棄、堅持初心,最後一定會成功!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀