初中初三

幸福在指尖綻放作文

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那是一個薔薇花開的季節,一次偶然的機會,餘音渺渺的古箏在我心中烙下了印。我開始經常流連在琴房,聽學箏的姐姐們彈琴。一曲悠揚的《漁舟唱晚》,一段激昂的《打虎上山》,勾起着我對古箏的無限憧憬。

幸福在指尖綻放

“媽媽,我想去學古箏!”

“行,你可要堅持哦。”

薔薇花開了又落,在作業的增加中,我對古箏的熱愛隨着時光的流逝慢慢消磨。曲子的難度加深,學習的負擔加重,我的心裏只有逃避,一心想放棄指間毫不成調的幾個音符,去閒適地讀一本心儀已久的書。

“你再練習幾次嘛,時間還早呢!”媽媽在一旁數落我。我抱起我的書,瞥了她一眼。媽媽的音調忽然升高:“快練!”我忽然十分煩燥:“我就不練!我以後再也不練了!”我狠狠地退去義甲,合上了《打虎上山》的曲譜。

我是個倔強的孩子,此後幾天,我真的再也沒有摸一下古箏。這幾天裏,我寫完作業便隨意看電視,讀小說,強迫自己不看古箏,也不想那些曲子,我想,我再也不要爲彈不對曲調而煩惱了。

“今天回家寫一篇作文,《幸福》。”

案前的我在沉思,何爲幸福?

我走出家門,呵,又是一個薔薇花開的季節,微風徐來,花瓣輕拂耳畔,柔柔的,不知從哪兒飄來了一段箏音,輕輕的。我駐足,我沉思,我陶醉!聆聽淡淡箏音,不也是幸福嗎?

我回到家,端坐在古箏前,手指輕輕撫過琴絃。古箏這種絃樂器十分美妙,即使隨意塗抹,也一樣優雅動聽。良久,我終於再次彈起古箏。

“聽說你會彈古箏?這次比賽,就你去吧。”

薔薇花下,我欣然答應。回到家,我再次進入高強度的自我訓練之中,原來的不成曲調,居然也很快就婉轉悠揚了。如橋下潺潺流水,像孤雁幾聲清啼,若易安婉婉嘆息,似蘭花靜靜地開在遙遠的夜空。箏聲緊,如急雨敲階;箏聲緩,如細雨撫桐,張揚似朔風飛雪,舒展像微風拂柳。我陶醉在自己的琴聲裏,伴着月光,任一種莫名的幸福在體內升騰。

經過簡單的海選,我脫穎而出,順理成章進入決賽。薔薇花瓣下,熱烈掌聲中,我撥動琴絃,餘音繞樑,如山泉鳴澗,似環佩鈴響。一曲終了,臺下爆發出雷鳴般的掌聲。

“第一名,冰冰!”

我笑了,陽光照耀在獎盃上,光芒反射在我臉上。如果驕傲不曾被現實的大海冷冷拍下,又怎會堅持到遠方;如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮,又怎會知曉成功後的幸福?原來幸福要靠堅持獲取,幸福就在指尖上等待!

何爲幸福?我想我找到了藏在指尖上的答案。幸福,不在遠方的田野上,而在不遠的指尖上等我。

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