初中初三

筆墨,伴我出發作文

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從我拿起筆,寫下第一個字開始。關於我在學習中的大航海時代就拉開了帷幕。我揚帆起航,向目標進發。

筆墨,伴我出發

在書海中遨遊,汲取先人的營養。讀着先人的筆墨,思緒就忍不住開始展翅翱翔。走進繁華的盛唐,領略古人的紙短情長。仰望頭頂的星空,回到那個戰火紛飛的年代。在回憶,思索着生活帶給人的影響。《生如夏花》《假如我沒有見過太陽》,通過先人的筆墨,與他們來一場精神的交談。先人的筆墨是那個生活年代最直觀的感受。

漸漸地,隨着航行,我來到了第二個驛站,開始欣賞起了現代的筆墨。他們離我們很近,他們又離我們很遠。朱自清的《春》,記憶中父親的《背影》。那個肥胖並不高大卻翻過站臺,爲兒子買橘子的背影。在時隔多年後,仍引起我們關於父親的共鳴。有些事並不同,但那個高大,辛苦付出,默默無聞的背影。卻永遠留在了我們的心間,成爲父親的象徵。筆墨,是情感的體現。

翻過一頁頁書,也該欣賞自己的筆墨了。打開本子,我每天都在抄錄別人的筆墨。我卻像舞臺下的觀衆,在舞臺下默默地凝視,看他們如何演繹悲歡離合。每天三點一線,一個默默無聞的小透明,這就是我,芸芸衆生中再平凡不過的我。但在書中,有時也會身臨其境,化身踏着七彩祥雲的英雄,抑或是浮花折柳的翩翩少年郎。我在透過先人的筆墨中成長,在先人的筆墨中浸溼了自我。在那片片飛舞青花中,找到了屬於自己的那一片。

站在巨人的肩膀,可以看得更遠。所以我要攀登,筆墨伴我出發,直到頂峯。

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