無聲的褒獎作文600字

記得那是三年級的下學期，我第一次在班上讀我的作文。那天早上，我一踏出家門，外面還在下着小雨，春雨細細地，密密地斜織着，空氣中瀰漫着泥土的芬芳。花草樹木上沾滿水珠，俗話說“春雨貴如油”，春雨使大地萬物復甦，也使我的心情更好了。

第一節是語文課。鄭老師抱着一摞作文本走進教室，“同學們，今天，我們來評價一下昨天寫的作文。首先，請幾位同學讀讀他們的作文。”那時候，我的作文總是寫得不太好，每每都是廢話一堆，結果還沒寫到重點。

就在這時，老師叫到了我的名字。啊？我怔怔地看着鄭老師，我的作文寫得很差呀？直到後桌悄悄對我說：”叫你呢，你上去讀啊！“我這纔回過神兒，趕緊拿起作文本，快步走上講臺。在全班同學的熱烈掌聲中，作文讀完了。我抑制住激動的心情，含笑回到了座位上。鄭老師做出了評價：“她的作文寫的是貓和老鼠之間的故事，情節描寫生動有趣，環環相扣，很是精彩。”雖然老師語氣很平淡，但她眸子中卻有着一種我從未見過的欣喜和欣慰。或許鄭老師發覺了我一直在看她，竟然朝我彎了彎嘴角。

一剎那春暖花開。

我的思緒久久沉溺在其中。眸中，充盈着濃濃的不可思議和驚喜，欣喜的情緒快要從胸膛中溢出來。

去年秋天我拿了“多彩杯”校級藝術節作文大賽一等獎。鼓勵是幾年前那若有似無的微笑……

我們的故事還在繼續，那一剎的失落，那一剎的驚喜，只是匆匆的過客……無聲的褒獎，無聲的鼓勵，助我前行。