初中初三

值不值作文

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一道問題,總是伴隨着思考。

值不值

——題記

問題一:

已知,用生命來踐行見義勇爲,求證:這樣值不值?

解:2013年3月23日晚,山東沂南縣村民劉澤亮,在吃完晚飯後出門倒垃圾。就在到完垃圾回來的路上,他猛然發現,自己隔壁家的孩子竟然在公路上玩耍,而就在不遠處,一輛大貨車正在向這邊疾馳而來。

這時,劉澤亮想都沒有想,就如同閃電一般衝了出去,一把抱住孩子,使勁一推,孩子被推開,而他卻被大貨車狠狠地撞了出去。孩子只是受了點擦傷,但是劉澤亮卻永遠的離開了我們。

這種用生命詮釋道德,大義大勇的行爲值得我們學習。這樣的英雄,我們永遠銘記!

答:值!

問題二:

已知:保護學生導致雙腿截肢,值還是不值?

解:2012年的5。1長假剛過,孩子在開學的第一天等待着校車準備回家。校車緩緩地駛入校門口,突然,校車的操縱桿突然被駕駛員碰到,車子像脫繮的野馬衝向學生。有些不知道什麼情況的孩子還在原地一動不動。

就在這危機時刻,張麗莉老師推開學生們,自己卻被失控的校車碾壓過雙腿,失去了走路的機會……

“最美老師”,您是我們的榜樣!

答:值!

問題三:

已知:用自己的一切去踐行社會主義價值觀,求證:值嗎?

解:1。他是獻血精英。他偶然一次瞭解到血庫裏的存量經常不足,導致病人失血過多而亡。所以,自從那時開始,1個月至少獻1次血。累計19年獻血6萬多毫升,這些,是他整個身體血液總量的10倍!2。他是貧困孩子們的“爸爸”。爲了幫助貧困孩子們上學,曾經有一段時間,他不吃早餐,省下的錢全部捐給貧困孩子,自從上個世紀90年代以來,已累計捐款7萬多元,幫助了100多名貧困兒童完成學業。3。他是無私的奉獻者。他奉獻血液,他還是整個鞍山市第一個骨髓捐獻者。

他的所作所爲,在社會上形成了一股正能量——郭明義精神!這顆無私奉獻的心,是我們的旗幟!

答:值!

批語:他們三人只是生活中值得我們去學習,去尊敬的一小小部分,還有更多的人正在爲我們社會的美好奉獻着自己的青春和力量。

爲了我們祖國更強大,人民生活的更美好,人人都要奉獻出自己的一切,這樣做難道不值嗎?

答案:值!

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