初中初三

迴響在耳畔的歌聲作文

本文已影響 9.28W人 

我對音樂特別不感興趣,準確的說我就是一個發音不準、五音不全、唱歌跑調的人。

迴響在耳畔的歌聲

這不,下節就是音樂課,我最頭疼的事又來了。“丁零……丁零……”上課的鈴聲響起,音樂老師緩慢地走進教室,走到講臺上,播放上節課我們學的歌曲。播完後,他讓幾位同學起來唱唱。

手心冒汗,生怕老師叫到我,真是怕什麼來什麼,老師真的叫到了我的名字。我極不情願地站起來,剛唱幾句,班裏就鬨堂大笑起來,有的人還在下面竊竊私語,我的臉憋得通紅,恨不得找個地縫鑽進去。內心的委屈終究是忍不住的,我掉了眼淚,失控般跑出了教室,在校園的長椅上痛哭起來。

“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛過絕望……”悅耳的聲音,熟悉的旋律在我耳畔響起。我緩慢擡起頭,一個瘦弱的女孩站在我面前,面帶微笑。

“姐姐,不要哭了,擦擦眼淚吧!”她溫和地說。

“他們總是嘲笑我,我知道自己不會唱歌,爲什麼我儘自己最大努力去唱,他們還嘲笑我呢?”我泣不成聲,委屈極了。

“姐姐,你已經盡了最大努力了,別管別人的眼光,只要自己做到問心無愧就行。走自己的路,讓別人說去吧!”說完,她轉身跑掉了,只留給我一個瘦弱的背影。可能她覺得說的太轟轟烈烈,連她自己都不好意思了。

坐在長椅上,我沉思。櫻花的花瓣被微風吹落,我伸手接住一片,粉中帶白的花瓣輕盈柔綿,它曾經美麗過,燦爛過,凋零落地,化作春泥,無怨無悔。我忽然明白了許多,只要真心開過,凋落又何妨,過程更美麗,我又何嘗不是呢。

熟悉的旋律再次在耳畔響起:“我終於看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔用心凝望不害怕,那裏會有風就飛多遠吧……”

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀