初中初三

撿拾幸福作文

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歲月如流水匆匆,帶你領略沿途的風景,時而如涓涓細流,哼着歡樂的歌無憂無慮地前行,安靜而甜美;時而灘多灣險,波濤洶涌,在風雨中奔跑,在浪濤中歷練,堅毅而頑強;時而壯闊微瀾,在不言不語中讓你領略老者般的智慧慈祥,博大而神祕。無論歲月如何變幻,成長如何莫測,不變的是,一路總有溫暖和幸福,如灑落在海灘的一扇扇美麗的貝殼,值得我們去撿拾,並好好珍藏……

撿拾幸福作文

默默等候

有時候,被等待是一種幸福。冬天裏,寒風凜冽,即使是放學回家的興奮也會被外面清冽的空氣所平息。只是,我知道,放學的鈴聲響起後,總會有一輛車準時停在那兒,明亮的車燈照亮前方的路,燈光溫暖氤氳,車內充沛的暖氣溫暖凍僵的面頰。當我從教學樓衝向那兒的時候,內心是暖乎乎的,我知道,媽媽一直在等待,被等待是幸福的。

回家後,隨着“啪嗒”的開門聲,一個黃黃的“肉團”會立即搖搖晃晃地滾過來,四處張望,粉紅色的舌頭舔着嘴巴,不停地咂嘴,時而嗲嗲地發出一聲“喵——”,彷彿在說:“終於回來啦,我好餓啊!”看到這情景,我笑着服從了。看到它一路小跑地奔向那碗貓糧,吃着還不停地回頭看看我,心底忍不住泛起陣陣憐愛之意。我知道,那門後的小身影,每天都會坐在那兒,靜靜地等待。等待的,不管是暖暖地被愛還是付出愛,都是幸福的,因爲你知道,你在他們心中很重要。

出雲見日

那一陣連着多天的陰雨,斷斷續續,從未有過一個完整能看見太陽的日子。對於我這個心情極易受天氣影響的人來說,這些日子是不好過的,總是會無緣無故地煩躁,鬱郁不歡。但是,有首歌唱得好:“陽光總在風雨後……”。週五一早醒來,似乎聽到了鳥鳴,急切地拉開窗簾,發現天空終於有了它原本的樣子。心情一下子明朗起來,美好的一天就這樣開始了。那天,即使是在課間休息或是奮筆疾書的時候,我總情不自禁地望向窗外,陽光明媚,房屋也顯得更加乾淨整潔,對面的窗櫺、瓦片、路邊的樹葉都似乎是閃着光的。聽着那來自操場上上體育課的班級響亮的“一二一”的口令聲,還有那間或掠過頭頂的飛鳥留下的清亮的鳴叫聲,都像是在欣賞一副完美的畫卷或是一篇動人的樂章!也許是因爲,我生在東方——太陽升起的地方,纔會如此渴望那透過雲霧太陽的榮光。一個豔陽天,不過是自然無心的恩賜,但也足以讓我覺得幸福,那記憶中美麗的貝殼,想起來就不自覺嘴角上揚。

冰點溫暖

看了天氣預報才知道,那天的天氣雖晴,但氣溫卻毫不留情地降到了冰點。伴隨着充滿活力的入場音樂,我們縮着脖子,手插在口袋裏,與音樂的風格完全相反。一出教學樓,寒風撲面而來,打得人兩頰生疼。寒氣透過衣服,鑽進了衣領,鑽進了袖口,刺入肌骨,使人不禁渾身打個激靈。一套廣播操下來,不僅沒感到暖和些,反而手和臉已經凍得幾乎失去了知覺。我搖晃着走向媽媽的辦公室,打着顫兒,媽媽看到了,急忙拿出早已準備好的熱水袋讓我暖一暖手。接觸到熱水袋的那一刻,只感覺一股暖流順着指尖流淌進了心裏,使我由內而外擊敗了嚴寒的,是媽媽的細心和貼心。天下的媽媽都是這樣的吧,總能時刻想到兒女此刻最需要的是什麼。

愛的寬容

窗外豔陽高照,將一切照得透亮,但我內心的世界確是陰雲密佈的,似乎一場暴風雨即將來臨。盯着那張猩紅得扎眼的“76”,我不知道該如何面對老師。雖說老師一向陽光樂觀,從未發火生氣。但看了這個分數,怕是也難以淡定從容了,當我拿着試卷起身時,試卷的一角已被汗水浸溼,我拖着沉重的步伐來到講臺旁,也許是過分緊張,“咚”的一聲撞上講臺一角,顧不上疼,忐忑地觀望老師的神情。老師停下了手中的筆,放下還未批好的作業,擡頭看了我一眼,打趣道:“別激動啊”,我遞上試卷給老師,只見她拿過試卷,微微皺了皺眉,抿了抿嘴說道:“你的水平,這個分數,不應該啊!”然後靜靜地看起了試卷,又點了點頭,開始幫我一道道分析錯誤原因,爲我講解做法。最後,她擡起頭注視着我的眼睛,我以爲一頓批是少不了了,誰知她嘴角一揚,露出了一個溫暖人心的笑容,就像傍晚的陽光,柔和而又溫暖。老師一定是讀懂了我內心的惶恐,用她發自內心的理解和寬容,給予了我睿智的愛和鼓勵。

人生的長河中,我曾撿拾了無數的幸福,如珍藏的美麗貝殼,隨時都可以取出來欣賞、回味,它們時刻都能閃耀出精緻的美麗光環,無論在順境或是逆境中,都能讓我體會到幸福,並賦予我無窮的力量!

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