校園有這麼一個有趣的地方作文600字

又是金秋九月，轉眼間，六個年頭過去了，我告別了快樂的小學生活，進入到了一個全新的階段——初中。

來到學校的初中部，走進教室，我頓時眼前一黑，“噢買嘎！”我真不敢相信，這課桌都這麼破舊嗎？我看向旁邊，許多課桌上面佈滿溝壑，橫七豎八、千姿百態，桌面上還有不少塗鴉。我想：這些應該都是上屆學長們給我們這些新生留下的“紀念品”。定晴一看，這些塗鴉都是些問候語、小抄和自己的“個性簽名”。細細品味一番，還是覺得挺有趣。

像我這張桌子上寫着的51號元素，我查了一下元素週期表，51號元素符號竟然是“SB”。那麼多化學元素，這位同學偏偏選擇這麼一個具有“象徵意義”的元素塗鴉在課桌上，可見這位同學是多麼不喜歡化學呀！還有“來者何人，速速報上名來”這一句，後面有無數的答案，顏色字體各不相同，而答案內容卻一模一樣——“爸爸”。我一看完，瞬間就控制不住自己的神經，“噗”的一下笑出聲來。哈哈，本想問候別人，一時大意，把自己給坑了啊。

教室中還有這麼一個地方，有趣程度不亞於課桌上的塗鴉——那就是教室後面的“生物角”。“生物角”裏的小動物、小植物給我們帶來的樂趣，完全不同於課桌上的那些塗鴉，它給人一種學習後的輕鬆愉快。

把“生物角”觀察一遍，含羞草、仙人球、文竹等植物有許多，還有一些小動物。這令我欣喜若狂，有這麼多機會親近大自然，誰不高興呢？

我看見一隻小倉鼠，看它在啃木頭屑，頓時想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。還有仙人球，讓我想起一個搞笑視頻，讓我使勁瞥住了笑聲。不過，這些動植物都出現在教室的牆報上，這樣的設計，足見上一屆學長們想象力有多麼豐富。

直到現在我才發現，教室是個十分有趣的地方。後來想一想，其實生活中的每一個地方都有趣，只不過要有一份樂觀的心態和一雙善於發現美的眼睛，才能感受到生生處處充滿樂趣。