初中初一

演奏廳見證最美的我們作文800字

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在最美的年紀,我們相聚在一起,揮灑汗水,守住心中的光,爲那個共同的目標共同努力,成就了最美的我們。

演奏廳見證最美的我們作文800字

那是在一個夏日,暑假本來是用來休息的,我們民樂團還要爲即將到來的北京市中學民樂比賽而學習新樂曲。“紅梅”這首曲子時而悠揚,時而舒緩,時而明快們如此傾心,夢幻的境界,和諧的曲調,想不讓人沉醉都難呢?

二胡演奏的十分不整齊,這邊對好拍子與節奏,那邊又晚進了一個小節,甚至還有人跑弦。“樂奏而不和,樂不可聞"。竹笛的聲音很是斷續,表現不出曲子的美感,彈撥樂已經嘈雜起來,到最後還有人說小話。

“再來一遍,大家好好感受那種對梅花的讚頌……”指揮又耐心的講解着,可是天氣那麼熱,配上令人煩躁的蟬鳴聲,大家早已控制不住焦躁的情緒。再一次彩排中錯誤不斷,二胡、中阮、楊琴……每一個樂器組都在犯錯,演奏根本無法進行!

“今天彩排先到這裏,我們先來看一段視頻,看看演奏大咖怎麼展現這首曲子獨特的風采!”張指揮給我們播放了中央樂團的演奏並播放了“紅梅”,曲子一播放,我們就被深深地吸引了。演奏樂曲餘音繞樑,三日不絕,細細聽來,彷彿一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音。

看完視頻後大家興奮不已,這一次我們都集中精力,開始重新投入到又一次的演奏之中。沉浸在音樂中的我們將感情投入到音樂之中,充滿令人目眩的色彩,沉浸於曲中。前奏連綿起伏,舒緩笛聲瀰漫了大廳,憂愁卻不失美感。好似一女子,坐於屋檐下,賞着梅。她緊蹙額眉,彷彿在擔憂着什麼。揚柳琴的點綴,爲這美妙的篇章,增添了些許細節。彈撥樂樂響起,心曠神怡,如被覆上一層薄霧般的,耳邊彷彿有微風起伏。古箏突然的solo,悠悠揚揚,一種情韻卻令人迴腸蕩氣。絃樂抓準時機,加入這背景中。二胡一個慢板,猶如在紙上大筆墨揮灑着,情緒緊跟着代入其中,身臨其境。似乎把事情的前因後果講述了一遍。她訴說着自己的苦悶與哀思,但始終沒人會傾聽。柔美的琴聲如同波濤般盪漾,時而急促,時而舒緩。故事在琵琶稀碎的聲音中畫上了終止符。但大家的神情還依舊投入在此景中。悠揚的樂曲在演奏廳飄揚,令人沉醉。演奏一結束大家都愣了,這真的是我們演奏的嗎?太有成就感了!很有幾分音樂大咖的氣勢!

那一刻,我們紛紛被自己感動!那一刻,我們實現了自己的跨越!那一刻,演奏廳見證了最美的我們!

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