初中初一

同一片天空下作文1000字

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我一直想做的事,就是能在心靈的深處,開一家驛站,爲行色匆匆的人們沏上一壺熱茶,仰望同一片天空。

同一片天空下作文1000字

——題記

對於很多人而言,小學畢業後的暑假是一段非常快樂的時光,無憂無慮,自由自在。於我而言,亦是如此。

那天,天空是那樣的湛藍,細碎的陽光在空中被風捲起又拋開,墜進了斑駁的樹影中。

就是這樣的好天氣,我並沒有跑出去玩,而是在漫無目的地刷着評論聽着歌。

突然,一行字從屏幕裏躍進我的眼。我的手指一頓,慌慌忙忙想要退出去,以爲是按錯了什麼。但定睛一看,才發現是一條剛剛發出去的評論。不長,三兩眼就能掃過去,於是我便隨便看了一下。

“你好,我最近要蒙語考試了,有些緊張,可以給我加一下油嗎?”

唉?難道還有蒙語這門學科嗎?一句非常質樸的詢問竟激起了我孩子般的好奇心,於是我在心裏琢磨了兩下,有點想去了解,又有點怕冒犯了人家,酙酌了半天詞句,最後還是隻悶出了三個字:“加油哦!”便按下了發送鍵。

三個黑色的楷體字立馬從發送欄裏奔出,緊緊挨在了那一行字的後面,在空空蕩蕩的評論區顯得熱情又孤單。

一開始,我並不指望這位萍水相逢的人對我一時興起的熱心做出什麼迴應。但緊接着,令我意想不到的事發生了。還是一個豔陽天,當我再次打開那個軟件,發現了一條熟悉而又陌生的回覆靜靜地躺在我的收件箱裏。

“謝謝你,但是我真的不知道該怎麼辦纔好。”

一樣的樸素,一樣的真誠。我並不認爲我很喜歡去摻和人家的碎皮子事,但這一次,我卻又毫不猶豫地去選擇向一個素昧平生的陌生人不吝自己的熱情與耐心。許是因爲在心靈的深深處,撥開輕薄的好奇心與試探,我們還是能與世界上的另一個人產生共鳴。

她對於我的好意也有些不可思議。在現實中或是在網絡裏無人傾訴的她,義無反顧地信任了不過偶爾駐足的我。在她竹筒倒豆子般的敘說中,一筐又一筐的苦水從小小的屏幕裏涌出。我靜靜地傾聽着來自遙遠的另一個人的苦與樂,安慰着她,而後緩緩地在她揉碎了的瑣事裏拼湊出了一個並不完整的她。

她是一個來自北方鄉鎮的女生,很優秀,可她家裏的人卻有些重男輕女,並不看好她。低矮的平房,惡劣的天氣,她生活的環境是我這樣的人無法想象的。可縱使如此,我還是能看出她字裏行間對於我的重視。

有一次,她氣呼呼地和我抱怨,說她的鄰居看我和她聊天,嘲笑我的頭像醜,她很生氣。那一瞬間,我有些愣怔,忽然又有些明白了:“一個人在你寒冷時,爲你送上溫暖,成爲了你眼中的陽光。你也會想要爲他付出所有的光和熱,毫無保留。”

於是,我也開始漸漸理解,從一開始的事不關己般的聽故事,到後來感同身受彼此牽掛。沒有用多久,人與人之間,兩顆心的距離,越來越近。

後來,她在屏幕上消失了幾天,讓我有些掛念,直到有一天傍晚時分,她神祕兮兮地發了張照片。我好奇地點進去,不禁訝異地睜大了眼。

多麼美的晚霞啊!日暮的餘溫彷彿點燃了那片天空,紅與金的雲重重疊疊,綴在天際,像火焰躍動在天際,又如一筆濃墨,洋洋灑灑,繪滿半邊天。又被圍在那一輪圓日旁的淺灰給暈開了。小鎮沒在濃重的陰影裏,沉默地臥在畫面的底部,睡意沉沉的電線杆佇立在一旁,構成了一副和諧的圖畫。

那一瞬間,那熱烈壯觀的紅霞從我目之所及處破雲而出,窗外霧靄沉沉,窗下的人羣行色匆匆。當我看到這張照片時,那美麗的紅霞和她靦腆的微笑離我都不算遠了。

“你和我在看同一片天空。”她的話裏有着淺淺的笑意。

“人與人的距離從來不算遠,心與心的脈膊縱使相隔很遠也可以相聯。因爲我們在同一片天空下。”數次回憶,讓我又想起了那句話。

“點亮蠟燭照亮他人,也不會給自己帶來黑暗”。

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