初中初一

那一刻我懂了作文600字初一

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宣紙一張又一張,在墨水的沾染下。那一刻,我懂了,原來書法也是需要用心的。

那一刻我懂了作文600字初一

沾墨、刮墨……這一系列的動作已熟能生巧,我已經嚴格按照課堂所學,找好落筆角度。嘩啦嘩啦,我翻着紙,只總感覺少了一種彈性感,可是我已經做到極致了,怎麼會如此呢?我實在不懂。

於是,我翻看着一些老師寫下的作品,看着這些字,我彷彿身臨其中,有一種飽滿挺拔感,這是怎麼做到的呢?我百思不得其解。

我找到了老師,將我寫的最好的一張遞給了老師,老師接過圖片,微微一沉思,說:“還行,結構不錯,寫的不僅僅是結構,更要體現出這個字的飽滿與彈性,可以試着找到老師的落筆順序,從理解開始。”那一刻,我好像懂了

寫字不僅僅是技巧,更多是注入了你自己的體會與感受,我開始嘗試翻開網站尋找。我從飄逸、俊美中感受橫畫的漢字美韻。露鋒起筆,轉右下行至最重處再逐漸沿筆畫上,沿着鋒收筆。從中感受到捺畫的粗細。那一刻,我懂了!我猛然回過神來,像那優秀的字體,需要學者的耐心與精力,用心地寫好每一個字,這樣才能讓字體充滿靈魂。

我豁然開朗,我拿起毛筆,沾墨、刮墨……流暢的一系列動作,我開始沉醉於漢字的美韻中。那飽滿度與那百看不厭的字體,讓我心曠神怡,心神無一不沉醉其中。

是啊,還好有那一刻,我終於懂了:找到結構,融入體會與靈魂,更多是,而是要有耐心,把字體寫的工整與飽滿。

那一刻,我懂了。寫字時要專注點,別三心二意,而做其他事情,又何嘗不需用心呢?

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