老師我想對您說說心裏話500字（精選3篇）作文

篇一：老師我想對您說說心裏話500字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

張老師，您就是一把鑰匙，爲我們打開知識之門；您就是大海中的一葉扁舟，讓我們在知識之海中遨遊；您就是黑暗之中的一盞明燈，爲我們點亮了未來學習的道路。

曾記否，剛開學時。我無論上哪位老師的課，都不敢主動舉手。因爲，我怕。怕我回答不出來在同學面前尷尬；怕我回答錯誤被老師批評；怕我緊張時一人站立在寂靜中的無助……這一切，都使我不能和其他同學一樣自信大方地說出心中所想，與老師如對待朋友般交談。

這種情況持續了一個月之久，我厭惡了這種如透明人一樣的學習生活，可那些壓在心底的恐懼還是不能被拋去。最終，改變的渴望佔俱了上風，既然不能一下拋去，那就一點一點的消磨它，早晚都會消失。

於是，在那節語文課上，我鼓起了所有勇氣，主動舉起了手，也許您已不記得，畢竟對您來說，那只是一節普通的課、普通的問題、普通的人，可對我而言，卻是前進了一大步。

可惜的是，我答錯了。

您並沒有批評我，只是用一縷略帶惋惜的目光送我坐下。看着那縷惋惜的目光，我的心好似漏跳了一拍，愣了一會兒，才緩過勁來。暗暗在心中發誓：下次一定答對！卻不知，埋於心底的恐懼正一點點的消失。

謝謝您，讓我擁有了勇氣。

篇二：老師我想對您說說心裏話500字

張老師，我之前不敢跟您說說心裏話。不過在今天總算有機會跟您說一說心裏話了。

謝謝你，張老師！您像一棵高聳挺拔的松樹，爲我們遮風擋雨。每當我們遇到學習上的困難時，您總會樂意地解答，給予我們幫助。一次上課時，我因肚子疼，後半節語文課就沒聽。下課後，當我拿着語文書來辦公室向您請教時，您放下手中的工作，耐心地給我講解起來。令我印象最爲深刻的便是“曲肱而枕之”這句話，當時您爲了讓我明白，就用手撐着腦袋，演示並講解，生動而形象。講完後，我內心感激不已，同時還夾雜着佩服。

謝謝您，張老師！您像一把神奇的鑰匙，爲我打開了語文知識的殿堂。在沒遇到您之前，我對語文並不怎麼感興趣。是您一次次在課堂上精彩的講解，讓我感受到語文的優美；是您一次次在作文上鼓勵的評語，讓我感受到語文的樂趣；是您一次次在辦公室耐心的引導，讓我感受到語文的魅力。期中考試過後，成績下來了。雖然不是最好的，但相比於以前的成績，卻有着很大的進步。這都是您的幫助，我多想對您說一聲：“謝謝您啊！”

謝謝您，張老師！您像一根燃燒的蠟燭，爲我們奉獻一切。您爲了幫我們整理期中考試的優秀作文，不惜犧牲了自己的午飯時間。我想，餓肚子的滋味一定很難受吧，要注意愛惜自己的身體，好嗎？

張老師，我還有許多心裏話想對您說說。張老師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您點亮了我內心的黑暗，指引了我前進的方向。我真想歌頌您！讚揚您！謝謝您！

篇三：老師我想對您說說心裏話500字

張老師，您是我們成長道路上的一盞明燈，時刻指引着我們前進的方向；您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌着我們；您是太陽，無私地照耀着我們。

張老師，您是一個認真負責的老師。記得有一次語文古詩聽寫，我錯了一個不該錯的字，這個字您強調了很多遍，我卻錯了。您給我媽媽發了信息，媽媽回家後告訴了我，並在我額頭上輕敲了三下，以警示我以後不要再錯。我又默寫了幾遍，記住了這個字，到現在我都不會忘記。張老師，如果您不及時指出我的錯誤，我可能還會再錯，甚至在以後的考試中與高分失之交臂。張老師，感謝您的認真負責。

張老師，您是一個溫柔的老師。課上講題時您會說：“你們聽明白了嗎？”當有人不明白舉手問您時，您總是耐心溫柔地講了一遍又一遍。課上有人回答問題回答不出來時，您總是用溫柔鼓勵的眼神看着他，好像在說：“加油，你可以想出來的！”最終，他在您的引導下，回答出了問題，我看見他笑着坐了下來，我想此時他該有多開心呀！

張老師，您是一個嚴格的老師。有學生不認真完成作業，您會把名字記在本子上，發到家長羣裏，讓家長督促學生完成作業。有背誦作業時，您會親自檢查，誰會背，誰不會背您都瞭如指掌。我明白您嚴格要求我們的目的，是爲了讓我們在考試中做到基礎題零失誤。

張老師，您說我們是您教的最後一屆學生，希望把我們教好，我們也一定不負您的期望，考出最好的成績。