初中初一

共享危機作文

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漫步於繁華的都市、繁忙的街道,現下的生活中四處可見停放在路邊的共享單車、地鐵站附近的共享雨傘、體育場邊的共享籃球……它們無一不爲人們的生活帶來方便與快捷,引領者人們走入那橙色的共享時代。

共享危機

清晨早早起牀,點開手機應用軟件,租借一輛共享單車慢悠悠朝着學校騎去。路上已是車水馬龍,繁忙的人們不忘在早餐車前駐足,購進能量補給。路邊的共享書店又引進了新書,看來,是我有些感興趣的內容。我享盡了這一路上的和平與愜意,人們都以自己的方式與共享互惠互利。

可是,卻有一幕不應景正在上演——

一個大約十幾來歲的中學生正在對一輛共享單車動着手腳,只見他手拿着記號筆,就是對着單車上的二維碼與車牌號一陣亂塗亂畫,之後得意地笑了笑,就這樣離開。我特意四下望了望,行人卻還是行人;我本想上前制止,可我還是我。沒有一個人站出來指責那位少年,人們都在走自己的路。我知道,即使看見了那樣的行爲,他們也有各自的緣由看看就走,頂多向其他人談起,在背後譴責他。

在那之後,我想過許多,共享物品犯了什麼錯?人們爲什麼這麼對它?而我爲什麼沒有挺身而出呢?或許我們這些所謂的都市人,有將社會主義核心價值觀熟背於心,可這之中的文明,我們可是真的做到了?對此,只是冷眼旁觀。

在我的印象裏,有這樣一羣不同的年輕人:他們針對那樣被破壞的車牌,通過數字與字母的模樣,推理出完整的車牌號,並向有關部門報修。有記者問過他們:“你們這麼做有什麼意義所在呢?”他們也只是笑笑:“我們作爲年輕人,是應該爲社會做出一點貢獻。而我們也只是將它當作有趣的推理題,用來動動腦筋。”他們的話觸動了我,或許每個人都可以做到這些簡單的事呢?我問過我的朋友們,換來的卻是他們頻頻搖頭,以“哪有時間呢”這樣的理由進行開脫。無一不讓我失望,我只能以微小的力量默默努力。

再漫步於這繁忙的都市中,穿梭在都市人之間,望向街道邊,有破損不堪的共享單車歪歪扭扭地倒在路邊、有撐開一半的雨傘“橫屍”在地鐵站、有凹陷一半的籃球滾落在體育場的角角落落……它們提供便利不計回報,它們也遍體鱗傷苦不堪言。它們是物,沒有情感;而我們作爲所有者就理應傷害它們嗎?難道人們空有傷害與破壞它們的閒情,而沒有拯救它們,讓它們重見光明的一日嗎?

共享時代,人類應該如何邁開下一步呢?

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