初中初一

共享,讓世界更美好作文

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信步行走在大街小巷,幾乎在每個公共停車區都可見一輛輛摩拜單車整齊地列着隊;恣意奔走在體育場館,總能見到一隻只共享籃球在運動健兒們的手下歡快地跳躍;無意路過那條小路,共享書店坐落一旁,一本本共享書籍安然地憩息在書架上……

共享,讓世界更美好

共享資源隨處可見,它已與我們的生活緊密相連,給我們帶來無窮的益處。

共享,是使我們的生活更加便捷的百寶書。有限的資源,人們共同享用,就給儘可能多的人帶來了便利,最大化地實現了共享資源的價值。代步工具不在身邊,路途又較遙遠?共享單車來幫忙。想訓練籃球技巧,又沒錢買好籃球?共享籃球助你擺脫困境。渴望文化知識的汲取,又想省錢?共享書店讓你一舉兩得。在出行、運動、精神享受等生活中不可或缺的方面,共享資源均能給予我們偌大的幫助。

共享,是連接人與人之間和諧美好關係的紐帶。平日在家中,我們一直使用着屬於自己的東西,作爲獨立的個體過着自我的生活。而當我們進入公共社會使用共享資源時,目睹共享資源經數不勝數的人們利用後,兀自如初般整潔完整,是否會從心裏涌起一股暖意?與此同時,這些共享資源經使用後也會有與原本不同的地方——它帶上了人情的溫度,使我們深受觸動與感染。在這個龐大的社會中,我們與太多的人素不相識,卻又共同擁有共享資源,小心翼翼地將它呵護維繫,此般感受,豈不美哉?

共享,是社會公德的驗金石,更是鍊金師。雖然絕大多數的社會公民都會小心愛護共享資源,但也不乏個例。共享資源受損、失缺或被蓄意破壞的現象也時有發生。共享資源是每個公民都有權利使用的,正因如此,對待共享資源的態度也能反映出一個人的道德素養。共享資源被我們使用時,我們便是它的“主人”,有權支配它,但無權掠奪或破壞它。但確實有一些人缺乏這樣的道德認知和自我約束,而有道德有自律的人們,應用自己的言行教育感染他們,相信他們也能夠學會去愛護社會公共資源。

共享,給予我們便捷、溫暖、考驗與砥礪,它改變了我們的生活理念,讓我們學會變得更好:懂得分享、善待、感恩……

共享資源正像我們的世界,我們共享這個世界,世界帶給我們美好,教會我們成長。所以我們更應該感恩這個世界,善待這個世界。

我們生活在共享時代。共享,讓世界更美好!

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