我們的老師作文提綱

我們的科學老師王東，“校園江湖”人稱“東老大”。

他已經有數十年的教齡了吧，管教學生可是出了名的嚴厲，所以我們叫他“東老大”。

上課前的幾分鐘，教室裏總是鬧哄哄的，班長在講臺上用力敲着桌子，扯破了嗓子喊“靜一點”，也沒有任何效果。這時候，只要“東老大”從窗外閃過，還沒有進教室，也不用任何舉動，班級頓時安靜下來，能聽見手錶的“嘀嗒”聲。

其他老師的課上，總會有一些“不法分子”在竊竊私語，一堂課下來老師總要喊幾次“安靜”。“東老大”上的課，情況就大不相同了。雖然偶爾也會有人小聲說話，但不管怎麼鬧都蓋不過“東老大”響亮的嗓音——在我們聽來，他似乎是吼着的——何況在某同學發出了一點聲音的時候，“東老大”就會快步走到那個同學面前。我們可以透過眼鏡看見他瞪得圓圓的眼睛，他的嗓門也提高了許多，那個同學便知趣地趕緊閉了嘴。

有時候，“東老大”上課卻是很有趣的。當我們看見他一隻手拎着一個大大的裝着實驗器材的匣子輕捷地走進教室的時候，總會一陣騷動——在實驗課的時候他是會讓我們討論的。於是乎，一堂課下來，同學們總是興奮地滿面紅光，滿臉的微笑。

其實“東老大”對我們學習極其負責。作業本上的每一道難題，或者同學們容易出錯的題目，他總是抽出時間在大家面前耐心細緻講解，有時還另找一些探究性的題目讓我們做，使我們在原來的基礎上不斷提高。

我們的“東老大”就是這樣的老師，雖然嚴厲，但處處爲我們着想，他是個外冷內熱的保溫杯，讓我們無比尊敬。