我敬愛的語文老師作文

上課了，一位面帶笑容的40多歲男老師走進課堂，他就是我敬佩的語文老師——紅日。

紅日老師經驗豐富。課堂上，只要紅日老師上起課來，總是那樣風趣幽默、引人入勝，使我們在不知不覺中就愛上了語文，也逐步懂得了語言的奧妙。

紅日老師和藹可親。每次上課，他都能賜予我們一個真誠的微笑，並把枯燥無味的語文課變成大家的最愛，使緊張的課堂變得輕鬆起來，讓我們從單調和枯燥中品嚐到學習語文的快樂。

紅日老師火眼金睛。班裏的同學只要聽課不專心，或身體左搖右擺，或雙腿像有病一樣抖個不停，紅日老師就會瞟他一眼，然後讓他回答問題。如果他答對了，紅日老師總會給他伸出一個大拇指，然後請他坐下；如果他答錯了，紅日老師並不會責罵他，而是與他開個小小的玩笑，逗大家開心一下，最後俏皮地一笑，繼續講課。

紅日老師謙愛爲懷。每堂課上，紅日老師都會聲情並茂、妙趣橫生，這讓同學們聽得精神抖擻、意氣風發，無形中使師生關係逐步變得融洽起來。有時，我們發現了他的缺點，總會舉手示意，與老師的權威做“鬥爭”。當然，就算是我們錯了，紅日老師也不會勃然大怒，而是對我們說：“大家能指出我的不足很好，師生之間也需要共同學習，希望你們繼續下去。”

這就是我們敬愛的語文老師——紅日。你說，擁有這樣一位優秀的語文老師，我們又怎能對語文不產生深厚的興趣呢？