補作業小作文

今天早上我去得很早，一進教室，就看到很多同學已經來了，而且他們大都在“埋頭苦讀”——補作業。

值完日，我回到座位上，一時間玩心大起。我假裝看書，暗暗尋找那些奮力“學習”的人。果然很容易，很快我就找到了一個目標——薛峯。

只見第一排的薛峯鬼鬼祟祟地瞥了一眼講臺，講臺上端坐的馬老師正在專注地判作業。他又轉過頭裝作隨意地看了我們一眼，我連忙把目光移回到了攤開的書上，這纔沒被他發現。

他看到沒人注意他，這才悄悄地從書櫃裏抽出一本全品練習冊，把頭埋得很低，慢慢地翻開全品，放在書櫃底邊上，又把語文書立在全品作業本上，臉正對着語文書，眼睛卻向下瞄着。那偷偷摸摸的樣子讓我忍俊不禁。他時不時擡起頭看看老師，再用眼角的餘光飛速瞟我們一眼。看到大家都無暇顧及他，漸漸他的膽子大了起來，開始專心致志補起作業，再不擡頭或向左右偷看了。

正在薛峯抄得起勁時，數學老師正巧打水路過，從門外看到了正在努力“學習”的薛峯。可能是老師發現了他的專注有些不同尋常，就躡手躡腳走進來想一探究竟。這一看果然看出了問題，老師大喊一聲：“嗨，你在幹什麼！”然後擡起手往僅露着後腦勺的薛峯頭上輕拍了一下！薛峯嚇壞了！一臉驚魂未定，茫然地看着賈老師，馬上意識到自己正在做什麼，又是一臉愧悔的樣子，然後手足無措的低下頭去。我想，此時薛峯肯定在想：我再也不在早上補作業了！

我希望，今後同學們不要拖拉作業，要努力地、腳踏實地地學習，養成好的習慣！