引領小作文

微光中的引領，一生的陪伴。

——題記

桐桐是一個可愛的少女。她有一頭烏黑亮麗的長髮；在劉海底下有一對小平眉；眉毛底下有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，可愛極了；她的鼻子高挺，嘴巴如櫻桃一般小巧、紅潤……你可能會認爲桐桐只是我的好朋友，其實她是我認識了十年的閨蜜和我最敬佩的引路人。

嘗試

在我們還是幼兒園的小朋友時，桐桐已經精通了舞蹈的含義，而我卻還在這個詞的表面摸索。有一次的兒童節表演，我抽中了舞蹈表演。在每一次的排練中，我像一隻落伍的大雁，無論怎麼追趕，終究是追不上雁羣。正當我打算放棄時，桐桐來到了我的身邊，說：“什麼事情都要學會嘗試，你不試試怎會知道它是好是壞呢？”這一句話點燃了我對舞蹈的熱愛之火。從那天開始，桐桐總會到我身邊指導我，鼓勵我。而我也沒有辜負桐桐對我的幫助，每回到家，我都會認真練習她教我的動作。匯演那天，我的表現震驚了桐桐和所有的觀衆，我自己也不敢相信我會跳得如此優秀。

是你引領了我去嘗試。

堅持

在我考古箏六級時，我在一首新曲子中的一個難度係數較大的小片段卡住了。無論我怎麼努力地練琴，我還是無法熟練地彈出。我就像一個迷路的孩子，找不到回家的道路。正當我準備放棄這首曲子時，桐桐對我說了一句話；“堅持是通往成功的道路之一。”這一句話看似普普通通，但是正是因爲這一句話，我開始日夜不停地練琴。每當我想要偷懶時，我都會想起桐桐的那一句話。有一天，我終於熟練地彈出那個小片段，找到了通往成功的指示牌。

是你引領了我去堅持。

獨立

在三年級時，一場市統考打擾了我的學習計劃。作業量開始逐漸增多，老師上課時那枯燥的話語和永遠上不完的主科……也正因爲如此，爲了縮短寫作業的時間，我開始在網上抄作業的答案。再一次模擬考中，我考出了令我“震驚”的成績。桐桐發現了我那一落千丈的成績和那十分“優秀”的作業的不對應，特意看了我的作業和考卷，發現考卷上許多作業中出現的題我做錯了，但是作業上做對了。桐桐知道了我的祕密，但她只說：“人必須要學會獨立。”我聽出了她的意思，我開始從行動上來感謝她。我每天都把不會的題讓桐桐給我講解，把會做的題給桐桐檢查。到了市統考成績出來的那一天，我和桐桐發現了我考出了令我們驚喜的成績。

是你引領了我去獨立。

山長水遠，滄海難渡。曾經的惆悵成了今日的追憶。桐桐引領我去嘗試、堅持和獨立。在我們交友的十年之際，我只想說：“感謝你，桐桐。”