我的讀書故事作文800字左右初中

在塵封的記憶裏，童年時代的讀書經歷恰似一冊五彩繽紛的畫卷，也似一首美妙絕倫的詩歌。我每憶及，就禁不住涌起愉悅之情。

冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我從幼兒園不識字時就開始“博覽”起兒童文學類的書來。因爲不多識字，所以看的都是一些漫畫版、繪本版的，文字不多，根據書上的一張張栩栩如生的圖畫來想象故事情節，瞭解大致內容。

印象最深的是我在五歲時看的繪本《列那狐》，每隔一兩頁就會有一幅繪畫。我索性一遇到文字就跳過，只看畫着列那的大幅插畫。雖然看插圖很過癮，卻很容易把故事裏的人物和情節搞混，比如把“香腸風波”一章裏得勝的花貓蒂貝爾錯認爲了憨厚老實的阿笨貓；把“生死教堂”裏上當的大嘴狼誤以爲成了列那，等等。現在回想起來，還真讓人忍俊不禁！

再大些，我迷上了滿載着真情實感的戰爭小書。一本在手，我可以津津有味地看一整天。《小兵張嘎》中英雄張嘎最後壯烈犧牲，令我淚落如珠；《小英雄雨來》裏的雨來與日本鬼子鬥智鬥勇，令我對他敬佩有加；《第三軍團》中的一個個小英雄，令我熱血沸騰……看我如此鍾情於戰爭小說，爸爸又送了我幾冊：《劉胡蘭》《飛虎隊》《鐵道游擊隊》《地道戰》……本本都使我心動神移，不能自已。

八九歲時，我看起了神話類的書籍，如《嫦娥奔月》《普羅米修斯》《暘黛》等。起初，我對這些上天入地、太陽神、托塔天王之類的神仙書興趣不大，但看着看着，發現書中的內容曲折離奇，越看越有趣，越看越有味道，也慢慢體會到書中深藏的寓意和道理。

十歲起，我養成了記優美詞句的習慣。每當看到書中優美的詞句段落，我就會情不自禁地將它記到本子裏。一天天，一月月，日積月累，就像小蜜蜂採蜜一樣，我已經有好幾本的“蜂蜜”儲藏了。課餘、飯前飯後，我經常翻看，品讀，有時也用到作文當中，還得到了老師的表揚呢！

現在，我讀五年級了，看的書更多了，詩歌、散文、遊記、科幻、歷史、人物傳記……書籍，就像一股永不枯竭的清泉，永遠流淌在我的生命長河中，使我進步，使我博學，使我聰慧，使我成熟。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品。”書籍使我受益匪淺。