初中初一

關於一本書的作文800字

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第一次遇見它,我小心翼翼地雙手接過,懷着好奇的心情撕開外面的包裝,那蔚藍色的封皮便映入我的眼簾,我伸出手,指着封面上的大字念道“shuǐxǔchuán”。那時的我怎知已把它的名字讀錯了兩字。

關於一本書的作文800字

剛得到這份珍貴的禮物,我是何等欣喜,天天摸着它厚重的蔚藍色封面,注視着那一個個吸引人的文字,雖然我大字不識一個,只是眼巴巴地看着,翻翻那幾張插圖。那些圖畫也格外有趣,總是幾個大壯漢耍弄着刀槍,我最喜歡的是一個光頭和尚,臂膊粗大,雙手抱住一棵比人還高的柳樹,直接連根拔出。世界上還有力氣這麼大的人啊!他得吃多少大力水手的菠菜呢?

等我大了些,我便求着媽媽給我講書中的故事。每到晚上,我便早早地爬上牀,靜靜地躺在被窩裏,一聽到那熟悉而親切的腳步聲漸漸走近,我便麻利地抽出藏在枕頭下的《水滸傳》放在媽媽的雙膝上。在媽媽那柔和而舒緩的講述中,一幅幅插畫連成了一串動畫:魯提轄拳打鎮關西、景陽岡武松打虎……每天晚上,那嘶嘶馬鳴、刀槍劍影的碰撞聲和壯士們豪邁雄壯的吶喊聲伴着我進入夢鄉;那一個個英雄好漢也一一出現在我的夢裏。媽媽常讀的是林教頭風雪山神廟,我的心情也隨着林教頭的遭遇變化而變化:我爲林教頭被冤枉刺配滄州,又被一路折磨的不幸遭遇而同情擔心;爲林沖因魯智深一路護送得以撿回一條性命而放心;爲陸謙等人對付林沖的奸計而着急憤恨;爲林沖到山神廟裏躲避風雪無意中識破奸計而慶幸;更爲林沖被激怒,搬開石頭,挺起花槍,拽開廟門,三下兩下把這幾個奸賊給解決了而升起一股英雄氣概,真是耍槍弄棒顯威武,揮拳邁步盡英勇。

現在,我重新翻開這蔚藍色的封面,看着《水滸傳》這幾個大字,不禁爲兒時的讀法感到好笑。翻過張張書頁,指尖觸碰過那些殷實有力的文字,一字字一句句地讀過去,那篇篇熟悉的故事又展現在我眼前,各個英雄人物又在耍弄刀槍。這本《水滸傳》記錄着的已不僅僅是英雄故事,更是篇篇官逼民反的篇章。封建社會的腐敗和黑暗,在這些草莽英雄的不幸遭遇中揭露。重讀林教頭風雪山神廟,高俅濫用權術,爲了高衙內的貪心加害林沖。而林沖卻只能敢怒不敢言,面對高衙內,只能鬆開自己原本緊握的拳頭,終被逼上梁山。在這梁山好漢的一百單八將中,誰又不是如此呢?好不容易在梁山聚義,可因爲官府的招安,又被變爲一盤散沙。面對封建社會的黑暗,他們又能怎麼辦呢?我關上書頁,遙想那幾百年前的農民起義。

再過些許年,當我再翻開這蔚藍色的封面,我又會看見怎樣的水滸呢?

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