一個平凡的人作文

在家中經常跟父母唸叨的老師一定是他，不知道哪一天上課從他的口中又會蹦出一句口頭禪，從此流傳在七（1）班的同學的交流與談話中，帶來一陣歡笑。可能大家最恨的是他，最愛的也是他。

還清楚地記得，第一次與他相識的情景。樸素的裝束，稀疏的頭髮中夾雜着縷縷銀絲，一張飽受風霜的臉，年紀有些偏大，卻德高望衆——畢竟是一位歷經世事的人。總之，他給我的第一印象是笑容滿面，有些和藹可親，與以後相處的他不太一樣。

漸漸接觸多了，瞭解的也多了。

上他的語文課，心是平靜不下來的，倒不是因爲他嗓音洪亮——不過他的聲音也頗有特點，聲音裏似乎蘊含着感情，亦或是他人生中沉澱了太多的往事，亦或是他顯得老練的語氣，總是讓人難忘。他點人回答問題纔是課堂“驚心動魄”的最大緣由。每個人都有被點起來的可能，你倘若不專注聽講，擅長隨機應變與靈活的思維，你可能就不能避免一節課的罰站與得到一兩句看似尖酸刻薄卻又是諄諄教導的話語。

記得有一次上課，他依舊捧着幾本書和那個不知陪伴了他多久的保溫杯——他上課總是要喝水，可能是他嗜好吸菸喜歡咳嗽的緣故，大步緩慢跨進，頗有瀟灑之意。上課開小差的我是被他盯住了，未曾發覺的我肆無忌憚地跟同桌輕聲講着小話。霎時間宛如晴天霹靂般一聲暴喝傳入我的耳邊：“黃熳，這個問題你來回答一下。”就像忽然驚醒夢中人，我木訥地站起，愣愣地站在那裏，無話可說，有些不敢直視他的眼。瞬間自身的臉漲得通紅，羞愧不已。“以後上課認真點啊……”對於我來說他的言辭是有些犀利的，感覺比直截了當的責備更深入人心。

後來下課後，他找我去老師辦公室，教育了我一番，儘管說的話有些刺耳，但句句深刻。這也是所謂的“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”吧。

自然，上課時的他有嚴肅的一面，也有有趣的一面的。

其實其他班的語文老師是很少給學生上作文課的，但他不然，無論時間多麼緊迫，他都要在我們寫作文之前講解一些寫作技巧。大家都是愛上他的作文課的。與平時的講課不同，處處充滿趣味。

作文課有趣也是因爲他“獨特”的方言，不時會逗得全班鬨堂大笑，使我記憶猶新。有時，他會給我們念念他自己寫的文章——畢竟，一位作家的作品肯定不會少。他用一種自豪又自信的語氣來展示。文章優美，給予我們很多借鑑。

有時跟別班的朋友談起作文課，幾乎他們的老師都從未給他們上過，只是照本宣科地把作文寫作要求念一遍，這就是他們的作文課。我忽然爲自己的語文老師是他而感到慶幸和自豪。

他總是擠佔我們一切的空閒時間來上課，自然，他受到的抱怨聲是最大也是最多的。但回想起來，他這樣做他何曾關心過自己？只是天天想着這班學生。我相信沒有哪一位老師願意講課講到喉嚨發炎，嗓子冒煙的，但我相信每一位老師都會爲了學生付出很多。

我記得他的一句口頭禪，“你學習差一點不要緊，但差要差得乖一點。”這樣一句很俗氣的話，沒有華麗的詞藻，總令人聽了發笑，但是發笑過後，它在很多時候引起我的深思。

一個平凡的人有着平凡的人生，說着平凡的話，做着平凡的工作，但他卻又顯得不太平凡——他是一個把工作當做事業來做的人。